我该则么办

一个男生，很聪明，可是却不喜欢学习，写作业都是三心二意，但是他的聪明，让他每一次都可以有惊无险，我感觉有责任和他的家长谈一谈。

你的孩子很聪明，如果考不上高中的话，就会面临另外一种生活，不过那种生活对他来说，将是最不该拥有的遭遇。

我也知道，可是他在家里就不爱学习，老是玩手机，如果不给就哭，就绝食，反正是歇斯底里的闹，没办法，最后还是家长妥协。

这怎么行，他写作业都是十几分钟就结束了，因为他足够聪明，所以用的时间很少，但是却可以滥竽充数，比那些不聪明的孩子写很长时间都要好。

老师，要不您多努努力，我们的孩子就靠您了，我们没有知识，也不懂啥叫教育，孩子呢，又知道我们害怕什么，所以还是麻烦老师您了。

如果单凭老师单打独斗就可以，就不会再有家校联合了，我们应该这样想，家长如果不能起正面作用，那么在反面，他就有可能影响到孩子。

孩子在学校五天，又住校，回到家里只有两天，只要学校教育的好，两天相对于五天可以忽略不计，请老师多帮帮我的孩子。

这就是家长的逻辑，孩子有问题，不敢从自己身上找原因，即使明明知道症结在哪里，也想用其他内容来掩饰。

我们经常说功夫在课外，一个孩子如果下课以后，回到家里就只有手机了，所有的学习仅被浓缩到课堂上那可怜的四十分钟了。

怎么能够像我们所渴望的那样，把成长引向更加健康的地方，像这个孩子，本来想给家长提供一些他孩子的成长建议，却被理解为老师在推卸责任。

那么老师只要睁一只眼闭一只眼，等到一切都成了定局，所有已经不可改变了，再来说什么悔不当初，还有什么意义。

我总是见很多人爱说，如果自己当初怎么怎么样，现在就会如何如何好，因为那个时候老师也说过，或者自己也感觉，可是这些显然都是在自找没趣的。

假如上边这个学生，在若干年以后也有这样的表达，我是不是应该站出来，把他今天的表现来告诉给他的孩子呢。

请相信，当老师说出来，你现在不学习，以后会后悔的，因为你很有学习的条件的时候，并不是因为你有了资本，而是因为你不够努力。

我们都喜欢看到好的一面，却习惯于不自觉的忽视另一面，家长应该帮助孩子正视自己，而不是做另外的妥协。

我会要求他放下手机，然后他就用哭来反抗，你知道他哭得有多难受吗，他的绝食更加让我心疼，所以我还是听之任之吧。

这个家长的最后一句话，和他那伤感的背影，似乎已经宣告了这个孩子的命运，家庭教育的失败，往往都是这样的，遇到了没有成功可能的家长。

不是我该则么办，应该做到的是，一定要把孩子的成长当做第一要务，然后和老师一起努力，怎么能推卸自己的责任呢。