易效能亲子时间管理学习笔记4

Part4：家长如何支持孩子践行

三个方面：环境、陪伴和榜样。朱永新也曾经说过，家教的三个关键词：习惯、陪伴、阅读。

陪伴和习惯是密不可分的。所以我们要找到亲子陪伴的时间。这里要推荐郑渊洁的《好习惯攻略》。

教育的前提是“爱”，“爱是教育的基础”，要学会读懂孩子的爱语。

爱的语言可以分为五种，一是身体接触；二是肯定句，三是精心时刻；四是礼物；五是服务体验。

一、关于身体接触

身体的接触是最易使用的爱语。许多研究表明：常被人握着、拥抱和亲吻的婴孩，比那些长期被甩在以便且无人接触的孩子更容易发展处健全的感情生活。要以孩子适应的方式来采取，比如击掌、游戏等等。不要用力过猛：比如大庭广众下给自己还要高的孩子大大的拥抱等等。

二、肯定的言语

再也没有比听到父母或大人在口头上肯定，即赞美和鼓励的话更能使孩子感受到被爱了。

这里要说的，父母的表扬要发自内心，要明白因为什么而表扬，表扬孩子努力的过程，而非结果。更不能简单的用“你真棒、棒棒棒”这样的话来敷衍孩子。“你真聪明”、“真漂亮”等等的蜻蜓点水这样很多时候起不到激励的效果。当然这样的话，我们也可以反思一下，还有什么。

三、精心的时刻

它的意思是给予孩子全心的关注。它传递的信息是“你很重要，我喜欢跟你在一起。”这使孩子觉得他对父母来说是世界上最重要的人。他觉得真正的悲哀，因为他完全耽误拥有父母。

这里的精心时刻建议固定时间，要有温度。父母们要有意识的收集孩子希望做什么。

奥巴马也曾经说过，要腾出神圣不可侵犯的家庭时间。我们再忙，也别忘了这一刻。

要知道，孩子的成长是不可逆的。夫妻之爱是慢慢越走越近，而父母之爱是慢慢越走越远的。我们与孩子们相处的时间不过短短十几年罢了。

四、接受礼物

赠予和接受礼物是表达爱的有力方式。赠予礼物，效果常常会延续到好几年之后，最有意义的礼物会变成爱的象征。

用心地准备礼物，要与温度有关。礼物不等同于玩具，而且不要变成物质交换。更不能让孩子形成为礼物做事情的模式。建议亲子践行中，孩子得到大勋章时，用心准备礼物。

五、服务的行动

为孩子所做的服务行动的最高目的在于帮助他们成为成熟的大人，并学会通过服务的行动去爱别人。

这五种爱的语言，其实也是五种关注孩子的点。不同的孩子采取不同的激励手段。注意观察，找到孩子的兴奋点。

父母不要给孩子“贴标签”，我们要想办法和孩子关联。成为榜样，并塑造成孩子的榜样。我们一定要找到、知道目标在在哪里。教育的路不是一时发力，而是持续发力。教育是需要时机的。父母也要学会听孩子们的话。

物品的二八原则：物品要用才有价值，所有物品应该出现在需要它的地方。

物品整理的原则：删、用、留。留：备用玩具、备用品、建系统。用：精心安排。

亲子收纳：注意三个方面：数量（孩子们能整理的量）、位置（固定明确的指定位置）、方法（注重简单方便、尊重个性）。

2个原则6种分类：要精挑细选、有名有家。学习管理、玩具管理、书包管理、食品管理、衣服管理、行李管理。