中原焦点团队王敏燕网络初级23期坚持分享第29天分享

读书第29天《建构解决之道》—103页

每天积累一点点

积极帮助当事人回想过去生活中、个人身上已经存有的力量与资源的例外，是SFBT优先强调的重点辅导方向。不管当事人的例外是偶发的、片刻的、短小的，由于这些例外都是既存的、都是当事人已经会的方式，因而，再次复制或扩大应用他们的容易度，会比当事人学习新的方法要来的简单许多。因为这些既存的方式是当事人曾经做过的，因此当事人要“恢复”使用它们的速度，将会比“学习”新的方法快很多

21挑战—16

        昨晚孩子回来说：妈，我头疼，你给我按按吧。我赶紧说：好。因为不舒服我也就没有多说话，反而是孩子有一句没一句的说，我也就开始说了，他说他的学校同学，我讲讲我上学时的学校和老师，说说笑笑不知不觉都半夜了。很难得的一次交流，从来没有这样过的。