5月25日晚上八点开始，是书院的丹尼尔李老师给我们上课，讲新媒体写作如何选题。他上课的主题是：你知道一个好的选题是如何诞生的吗？
上课一开始，老师就问我们：“大家知道我们今天晚上要上什么课吗？有知道的话可以打出来……”
我一下子就懵了，我依稀记得课表上是关于选题的，但是那句话我还真的一下子也写不出来。看着同学们纷纷打出关于选题的回答，我真的感觉到难为情。
丹尼尔李老师又说了：“对，今天晚上我们上的课是关于选题的一个内容。那大家知道这个课的内容，那你今天有为这节课，有准备做些什么吗？”
我沉默着，不敢回答，静静地听着。
“你有去搜索一下什么是选题吗？你有看一下选题有哪些种类型吗？你有看一下一个好选题是如何产生的吗？”
老师的一连串问题，问得我真的是无地自容，因为我确确实实什么都没有为这节课准备。虽然我也是一个整天忙得要跑起来的人，但是我也不是一点点可以利用的时间都没有。作为学员的我什么准备都没有，可老师却不是这样。
老师为了来上这节课，他需要看很多的文章，看一些案例，然后琢磨着如果用一些比较简单的方式跟大家沟通，来分享这个课程。老师要准备好讲稿，然后打印出来，还要反复地再看一遍。
老师说：“只有这样我才能够安心的，然后我才敢在这里跟大家一起来分享这个课程。我说的这些呢，其实就是希望大家注意一点，你花了钱，用一个月的时间来学习新媒体文写作，那这一个月让大家能不能就专心地去做这个事情呢，你能不能为新媒体写作去做一些什么？”
老师说的话挺多的，但是句句都在理，句句都说在我的心上。我是来学习的，确实就应该把心用在学习上，实实在在地学。
课前关于学习态度问题的谈话，让我记忆深刻，我想我从这一天开始无论如何都要先看看课程的内容。
言归正传之后，老师提出的第一个问题是：什么是选题？
选题，总结起来说就是你想写什么的问题。
假如你想写一只猫，那猫就是你的选题。你想写汽车，汽车就是你的选题。
接下来，老师说的是找选题的问题：选题它有哪些种类，因为知道这些种类以后，我们知道选题就从哪里找一下。老师说的选题有三种：常规选题、热点选题、系列专题。
第一类是常规选题，大概也分成三小块儿，第一个就是日常积累啊，比如看到身边的人和事，平时记录积累下来，如和别人聊天，在群里的说话，看到的一些合适的，你觉得他很有想法，可能也是大家都积极讨论的东西，你就可以放到你自己建的一个选题库当中去。
老师建议我们要建立
老师说的这个方法，就是让我们学会留心观察周围的事物，随时随地发现和捕捉写作的灵感，搜集写作的素材，一个写作者，需要有灵敏的嗅觉。
第二还有借鉴别人的爆款，在浏览文章时看到一些大的爆款文，也可以记录下来，我们可以模仿借鉴这些爆款去选题，创作一些选题出来，如“朋友圈的九大未解之迷”。
另一个选题的方法就是时间表，那就是一些固定的节假日，如果五一、国庆节过后，会有文章出来，写一些关于环保的话题。写关于环保的问题，一般都是爆款。再比如春节时，有许多话题，写的都是关于过年的，如找男朋友回家的话题，还有压岁钱啊。
第二种，就是热点选题。或者去拆解爆款文，从中拆解并提炼出观点来，然后从这些观点中选题来写。那什么是热点呢？热点就是，在我们的生活中发生的一些事件，只要是被大多数人关注，或者关注的人越来越多的，就越称为热点。
如何根据热点选题呢？老师举了个例子，就比如今天的新闻“鸿蒙系统正式搭载到智能手机”。看到一个新闻，如何把一个新闻变成选题？我们要学会去转化。
比如这个新闻，我们就可以拆出“如何突破美国的封锁，去实现科技强国？”的话题。这就是提炼观点的能力，从一则新闻里面，最少提炼出五条观点来练习。
关于热点选题，老师还举了这几天新闻中关于袁隆平院士逝世的例子，大家都来关注，能做什么选题呢？
老师给我们举了几篇文章来说明文章的选题，就有“一个人的世界，应该尽最大于自己”、“今天送别袁老！这就是长沙，这就是中国！”、“为国为民者，人民也不会忘记他”、“一生只做一件事，做好这一件”等。
第三种，系列专题。系列专题就是把同类的文章整理为一类，如果老师做的和尚专题等。
专题文章一般有比较固定的阅读群体。
系列专题可以是写作的专题，可以是艺术专题，可以是历史，甚至如何打游戏，追女孩子也都可以成为系列专题。
同样的，系列专题也没有什么高雅、低俗之分，对于新媒体，只要能引起大众关注的，同样也是热点。
老师讲到系列专题的时候，我会自然而然地想起，我在平时读到的一些专题文章，比如有的人专门写怎么做美食，有的人专门写如何读书，有的人专门写写作方法，专题文的内容也是丰富多彩的。
一个好的选题应该有怎么样的性质呢？
同学们纷纷发言，他们纷纷在屏幕上打出自己的想法，主要有：角度新、正能量、引发人思考、有讨论价值、能切中痛点、吸引人、引发共鸣、与众不同、有价值体系、有泪点。
丹尼尔李老师先肯定了同学的观点，然后通过具体的例子来说明好选题的特点。
老师给我们举了一个例子：“30年前北大毕业，却被迫当街杀猪卖肉，这位北大屠夫如今咋样了”。这个选题为什么吸引人?
砍柴老师说：有悬念的选题，能引发好奇。
丹尼尔李老师说，选题的第一个要素是有看点。
第二，好的选题，要和大多数读者有相关性。如“因为一个表情火爆全网的小胖，18年过去了，如今他过得怎么样？”
第三，好的选题，有争议性。如“男女是否应该平等，有人说社会就是男人的社会，女人就该回家相夫教...”
第四，好的选题，也可能是因为有名人效应。如“一个推问难倒3000名校长，郑强教授：你们只记得富豪明星”
第五，好的选题，有情绪。情绪，是爆款的重要因素。如“眼看外国总统坐车就要进故宫，狠人单霁翔：拉阐，关门”
第六，有趣有创意。举例“杭州190高的帅小伙，明明可以靠脸吃饭，为何偏偏出家当和尚？”
第七，就是有用有知识点。
好的选题，有更好的成功率。
后来，老师强调的是：新媒体写作，在写作中要有自己的观点，不能两边偏，有要自己的人格，要坚定自己的立场。
最后，老师给我们推荐了郭德纲的《过得刚好》，可以看看，强大的内心，学会文明怼人。这就是说，我们作为写作者，需要多学习，多阅读这样的书籍，提高我们的语言表达艺术。