大家好，很高兴被周老师邀请做这次交流，能够有机会与大家一起走进这本书，算是我送给所有孩子的寒假礼物吧，祝福每一个幸福快乐的孩子，能够更加幸福和快乐的过春节。
当然了，我也要把这样的祝福送给今天交流的朋友们，孩子们都已经进入假期了，这是一个有可能带来幸福和成长的假期，如果家长能够做出一些有价值的努力的话。
比如说我们可以进行一起学习，这就是有价值的，我们可以通过学习这本书，来更加完整的认识最先进的家庭教育思想，走进最好的家庭教育选择。
我们可以接纳，爱我们的孩子，这是我要说的第一个内容，也就是在这本书的后记中所提到的，最有NLP价值的两个词，这需要在实践中不断地变成事实，来帮助我们的孩子更好成长。
接纳和爱，是不是又想起了正面管教，又想起了尹建莉老师，想起了我们家庭教育几乎不用怀疑的起点和关键，很多具体的家庭问题都可以归结于这两个方面的缺失。
我们需要认认真真的补上这一课，因为在传统的教育中，和这几年的家庭里，都是在这些方面出现了问题，或者说是做的似是而非，大家可以每天问自己一问，我真的接纳了我的孩子吗，我是不是学会了正确的爱自己的孩子。
不如拿学习成绩来看一看，有的孩子考试失误了，回到家里家长会怎么做，拳打脚踢还是冷言冷语，有没有直接做出恐吓，说下不为例的。
难道考试成绩就是我们的孩子吗，难道我们不可以看到孩子的未来，而不是计较那些已经没有办法改变的过去吗，我们给人的感觉就是在关注和孩子本身无关的东西。
所以NLP可以帮助我们进行自我调整，说到了自我调整，我们好像应该接着来看这本书剩下的内容，华老师谈到了抽屉，我感觉这是一个学习方法，也就是家长的成长路径，这更加被一些人忽视。
为了孩子，为了做好家庭教育，我们读了很多的书，参与了很多次学习，相对于那些没有学习，不进行教育阅读的家长，我们给自己准备了很多抽屉。
但是这些抽屉也许会带来更多的问题，就是你知道你的这些抽屉吗，你还能想到学过的内容吗，不如让我们收拾收拾，像华老师那样给自己一些启示，而不是自己成了垃圾堆放点，还没有自知。
是的，确实有很多人，把原本可以很有价值的东西，不知不觉地放成了垃圾，自己和自己打架的情况是不是随着阅读的丰富和学习的增加，越来越多的在自己身上出现了，我们该清理自己的抽屉了。
其实最有用的还是接下来的四个字，华老师很看重的四个字，是我们成长的过程，我们都要从开始的“比”走到“化”，中间如果不经历“从”和“北”的话，就是我们最害怕的空中楼阁了。
大家可以跟着华老师的思路，来看一看自己走到了那个阶段，在我们将要合上这本书的时候，有没有感觉到已入化境了，我是没有这样的感觉的，因为我顶多是开始“北”了，也就是我开始怀疑自己，也开始尝试“撕开”这本书了。
谁都明白，这会很艰难，从第一个字到最后一个字，就是在由易到难越来越难的，能够寻找背离点，发现值得反思的地方，说明一切都会慢慢走进我所向往的地方。
想要读懂一本书，我们必须有比较，有跟随，有背离，有升华，最后也就是学以致用融会贯通，把书和自己结合到了一起，可以舒舒服服合上这本书了。
不，应该说还有一个展望，华老师最后那篇文章就是在展望，他说他已经感觉到了他的父亲，感觉到了自我的接纳和超越，他很感谢NLP，感谢这场遇见。
我们也应该感谢，感谢这一次盛大的阅读之旅，感谢华老师这样完美的诠释了nlp，感谢这样的成长所带来的美好的憧憬，让我们在感谢中重新出发，把这本书再读一次吧。
让我们一起闭上眼来回想，和孩子沟通的五个层次，影响和改变孩子的四个决定因素，孩子快乐自信的三个话术，教会孩子解决问题的两个方向，最后是一个核心。
开始的推荐和序，也值得一读再读，结束的四篇文章，也就是我上边不厌其烦的四个方面，这就是一本书的逻辑，形成华老师所谓的“五四三二一”这样一个教育逻辑，才算真正读完了这本书。
我想说一个孩子上网成瘾的故事，这样的故事可以说许多家庭都可以对号入座，来尝试学以致用，作为我今天交流和学习的结束，和大家一起进行思考。
有一个男孩十六岁，因为玩手机游戏成瘾，已经停学一年半的时间了，他停学时是初三最后一个学期，也就是过了一个寒假，就没有控制住自己，现在有了明显的生理依赖，家长已经尝试医疗介入治疗。
在做了足够多的咨询没有效果以后，孩子的精神水平出现了很大的问题，被省医院精神科诊断为轻微精神抑郁症，建议长期住院观察，不太有可能完成九年义务教育了。
当然这些都不是最关键的，最关键的是孩子已经没有治愈的可能了，这是孩子的母亲在和我交流时很悲观的告诉我的，心理介入和药物治疗治疗根本救不了孩子。
我想建议他们回到大自然，开始体育锻炼，让孩子减少使用手机的时间，可是家长选择咨询的目的似乎并不是为了解决问题，他只想倾诉出来自己的苦闷，绝望的感觉让我很压抑，我们交流的时候。
可以说这个案例似乎和今天的阅读似乎毫无关系，不过大家如果能够了解一下家庭教育的强大作用，家长对孩子可以带来的神奇价值，就会发现这样一个结果，真正能够救孩子的应该是家长做起来，用正确的方法努力的做起来。
孩子所有极端的成长问题都不应该交给医院，更不可以直接当成精神问题，这是在暗示给孩子，他已经不是正常的孩子了，他有那些不可思议的游戏成瘾似乎是理所当然的，因为他不是正常孩子啊。
我最近特别爱假设，如果我们刚开始就在家庭做出努力，如果一个家长可以拿出更多的办法，而不是三板斧，也许许多孩子都没有走进医院，也没有被界定为精神疾病的机会。
比如说我们今天学习到的爱和接纳，面向未来立足现在，而不是纠缠于昨天，我们就可以找到更多的办法，有更大的可能和孩子一起走出来，走出上边那个家长的困境。
可以说，医学的作用是有止境的，但是家长爱的作用却没有穷尽的时候，只要我们还在爱，并且尽了力的去爱，就还有希望，就有可能改变已成定局的东西。
所以每个孩子都是家长放弃以后，才宣告不可救药的，在这之前正确的爱就是最神奇的药，因此我们的当务之急是学会正确的爱孩子，给孩子更多更好的爱。
如果你还在迷茫，或者是摇摆不定，那么就会坐失良机，与其临渊羡鱼不如退而结网，开始我们的学习和成长吧，在这样一个特别关键的时间节点。
对啊，我又要回到孩子的春节假期了，这是一个“不怕同桌是学霸，就怕学霸过寒假”的时代，我们如何给自己孩子更好的成长空间和成长帮助，都应该在这个假期里，一点一点用行动来填满。
让我再一次祝福大家，也祝福我们的孩子，希望我们都能快快乐乐幸幸福福的做好自己的家庭教育，获得更加完整而丰富的家庭生活，祝福大家！