大家好,很高兴被周老师邀请做这次交流,能够有机会与大家一起走进这本书,算是我送给所有孩子的寒假礼物吧,祝福每一个幸福快乐的孩子,能够更加幸福和快乐的过春节。
当然了,我也要把这样的祝福送给今天交流的朋友们,孩子们都已经进入假期了,这是一个有可能带来幸福和成长的假期,如果家长能够做出一些有价值的努力的话。
比如说我们可以进行一起学习,这就是有价值的,我们可以通过学习这本书,来更加完整的认识最先进的家庭教育思想,走进最好的家庭教育选择。
我们可以接纳,爱我们的孩子,这是我要说的第一个内容,也就是在这本书的后记中所提到的,最有NLP价值的两个词,这需要在实践中不断地变成事实,来帮助我们的孩子更好成长。
接纳和爱,是不是又想起了正面管教,又想起了尹建莉老师,想起了我们家庭教育几乎不用怀疑的起点和关键,很多具体的家庭问题都可以归结于这两个方面的缺失。
我们需要认认真真的补上这一课,因为在传统的教育中,和这几年的家庭里,都是在这些方面出现了问题,或者说是做的似是而非,大家可以每天问自己一问,我真的接纳了我的孩子吗,我是不是学会了正确的爱自己的孩子。
不如拿学习成绩来看一看,有的孩子考试失误了,回到家里家长会怎么做,拳打脚踢还是冷言冷语,有没有直接做出恐吓,说下不为例的。
难道考试成绩就是我们的孩子吗,难道我们不可以看到孩子的未来,而不是计较那些已经没有办法改变的过去吗,我们给人的感觉就是在关注和孩子本身无关的东西。
所以NLP可以帮助我们进行自我调整,说到了自我调整,我们好像应该接着来看这本书剩下的内容,华老师谈到了抽屉,我感觉这是一个学习方法,也就是家长的成长路径,这更加被一些人忽视。
为了孩子,为了做好家庭教育,我们读了很多的书,参与了很多次学习,相对于那些没有学习,不进行教育阅读的家长,我们给自己准备了很多抽屉。
但是这些抽屉也许会带来更多的问题,就是你知道你的这些抽屉吗,你还能想到学过的内容吗,不如让我们收拾收拾,像华老师那样给自己一些启示,而不是自己成了垃圾堆放点,还没有自知。
是的,确实有很多人,把原本可以很有价值的东西,不知不觉地放成了垃圾,自己和自己打架的情况是不是随着阅读的丰富和学习的增加,越来越多的在自己身上出现了,我们该清理自己的抽屉了。
其实最有用的还是接下来的四个字,华老师很看重的四个字,是我们成长的过程,我们都要从开始的“比”走到“化”,中间如果不经历“从”和“北”的话,就是我们最害怕的空中楼阁了。
大家可以跟着华老师的思路,来看一看自己走到了那个阶段,在我们将要合上这本书的时候,有没有感觉到已入化境了,我是没有这样的感觉的,因为我顶多是开始“北”了,也就是我开始怀疑自己,也开始尝试“撕开”这本书了。
谁都明白,这会很艰难,从第一个字到最后一个字,就是在由易到难越来越难的,能够寻找背离点,发现值得反思的地方,说明一切都会慢慢走进我所向往的地方。
想要读懂一本书,我们必须有比较,有跟随,有背离,有升华,最后也就是学以致用融会贯通,把书和自己结合到了一起,可以舒舒服服合上这本书了。
不,应该说还有一个展望,华老师最后那篇文章就是在展望,他说他已经感觉到了他的父亲,感觉到了自我的接纳和超越,他很感谢NLP,感谢这场遇见。
我们也应该感谢,感谢这一次盛大的阅读之旅,感谢华老师这样完美的诠释了nlp,感谢这样的成长所带来的美好的憧憬,让我们在感谢中重新出发,把这本书再读一次吧。
让我们一起闭上眼来回想,和孩子沟通的五个层次,影响和改变孩子的四个决定因素,孩子快乐自信的三个话术,教会孩子解决问题的两个方向,最后是一个核心。
开始的推荐和序,也值得一读再读,结束的四篇文章,也就是我上边不厌其烦的四个方面,这就是一本书的逻辑,形成华老师所谓的“五四三二一”这样一个教育逻辑,才算真正读完了这本书。
我想说一个孩子上网成瘾的故事,这样的故事可以说许多家庭都可以对号入座,来尝试学以致用,作为我今天交流和学习的结束,和大家一起进行思考。
有一个男孩十六岁,因为玩手机游戏成瘾,已经停学一年半的时间了,他停学时是初三最后一个学期,也就是过了一个寒假,就没有控制住自己,现在有了明显的生理依赖,家长已经尝试医疗介入治疗。
在做了足够多的咨询没有效果以后,孩子的精神水平出现了很大的问题,被省医院精神科诊断为轻微精神抑郁症,建议长期住院观察,不太有可能完成九年义务教育了。
当然这些都不是最关键的,最关键的是孩子已经没有治愈的可能了,这是孩子的母亲在和我交流时很悲观的告诉我的,心理介入和药物治疗治疗根本救不了孩子。
我想建议他们回到大自然,开始体育锻炼,让孩子减少使用手机的时间,可是家长选择咨询的目的似乎并不是为了解决问题,他只想倾诉出来自己的苦闷,绝望的感觉让我很压抑,我们交流的时候。
可以说这个案例似乎和今天的阅读似乎毫无关系,不过大家如果能够了解一下家庭教育的强大作用,家长对孩子可以带来的神奇价值,就会发现这样一个结果,真正能够救孩子的应该是家长做起来,用正确的方法努力的做起来。
孩子所有极端的成长问题都不应该交给医院,更不可以直接当成精神问题,这是在暗示给孩子,他已经不是正常的孩子了,他有那些不可思议的游戏成瘾似乎是理所当然的,因为他不是正常孩子啊。
我最近特别爱假设,如果我们刚开始就在家庭做出努力,如果一个家长可以拿出更多的办法,而不是三板斧,也许许多孩子都没有走进医院,也没有被界定为精神疾病的机会。
比如说我们今天学习到的爱和接纳,面向未来立足现在,而不是纠缠于昨天,我们就可以找到更多的办法,有更大的可能和孩子一起走出来,走出上边那个家长的困境。
可以说,医学的作用是有止境的,但是家长爱的作用却没有穷尽的时候,只要我们还在爱,并且尽了力的去爱,就还有希望,就有可能改变已成定局的东西。
所以每个孩子都是家长放弃以后,才宣告不可救药的,在这之前正确的爱就是最神奇的药,因此我们的当务之急是学会正确的爱孩子,给孩子更多更好的爱。
如果你还在迷茫,或者是摇摆不定,那么就会坐失良机,与其临渊羡鱼不如退而结网,开始我们的学习和成长吧,在这样一个特别关键的时间节点。
对啊,我又要回到孩子的春节假期了,这是一个“不怕同桌是学霸,就怕学霸过寒假”的时代,我们如何给自己孩子更好的成长空间和成长帮助,都应该在这个假期里,一点一点用行动来填满。
让我再一次祝福大家,也祝福我们的孩子,希望我们都能快快乐乐幸幸福福的做好自己的家庭教育,获得更加完整而丰富的家庭生活,祝福大家!