01
态度错了，教养没了
近日，武汉地铁上发生了一件令人唯恐避之不及的事。
毕业生小李发现自己的行李上沾了尿液，大惊失色下往旁边一看，一位大爷正扶着一个男童在车厢里小便！
"你们在干嘛？"小李恼怒之下大声质问。
谁知大爷反而理直气壮地回怼："孩子这么小，他憋不住了，你说怎么办？"
说完，竟也不收拾，就这样下了车，任由尿液随着地铁行进惯性，流淌好几米，让人恶心。
孩子尚小憋不住，情有可原，但网友们对大爷的态度，一点儿也不买账。
纷纷留言表示：孩子还小，可大爷不小了啊，不知道收拾干净吗？
大爷这般态度，孩子又如何能知道，尿在公众场合会让人感到不舒服，失了礼数呢？
而事后大爷也没有对孩子的行为作出补救措施，孩子自然是跟着他拍拍屁股走人，丝毫不觉得有何过错。
作家斯托夫人曾把教养比喻成彩虹的色彩：如果人的一生是一道绚烂的彩虹，那么教养就是红黄蓝绿，没有良好的教养，人生只会是一张沉默的白纸。
好的教养是孩子一生的财富，孩子纯洁得像一张白布，家长的教养决定了孩子教养的底色。
当孩子作出没有教养的行为时，往往是家长的态度，左右孩子是否能成为一个有教养的人。
02
孩子的教养与家长的态度环环相扣
我们时常调侃熊孩子没有教养，其实孩子之所以熊，跟家长的态度不无关系。
《坂道上的家》里有一集给了我深刻印象。
女儿文香有扔食物的坏习惯，有天到了奶奶家里吃饭，突然拿起桌上的寿司，扔在了奶奶脚下。
寿司啪嗒啪嗒落地，像砸在了人脸上，一点也不尊重奶奶的劳动。
可是奶奶却不以为然，慈爱地一边笑着，一边收拾："没关系，文香还小，奶奶收拾就好了，妈妈不会生气的。"
于是，文香又拿起剩余的寿司，扔到了地上，奶奶依然笑着蹲下一一捡起。
奶奶的态度让文香认为，把食物扔地上好好玩，等到下次有客人拜访时，居然把客人的寿司也扔在了地上。
这般纵容孩子没有教养的行为，其实对孩子是一种伤害。
文香根本不会从这样和善的态度中明白到自己的行为不当，会给别人造成困扰，所以她才会不断地重复这么不尊重人，没有教养的举动。
当孩子行为的冒犯了别人，就是一种没有教养的表现。
这时候不管孩子是故意的还是无心的，家长端正的态度可以起到扭转这种局面的作用。
在呼和浩特的一个商场里，就发生了这么一幕。
男孩正在卖力地清扫撒在地上的粥，而他的妈妈站在一旁鼓励孩子，要负起责任把地清洁干净。
不知道开头那位大爷看到这一幕作何感想。
孩子的行为不对可以理解，但家长的态度必须是对的。
尽管附近商户告知有保洁会打扫，但这位妈妈依然在旁陪伴着孩子，让孩子为自己的冒失行为负责。
是妈妈的态度，让这个男孩知道，虽然是无心弄撒了粥，但也有责任补救。
所以这个努力搞清洁的孩子，丝毫不觉得沮丧。
反而仔仔细细地将赃物打包好，孩子的教养便是在这些小事上渐渐培养起来的。
所以说，没有熊孩子，只有熊家长，家长的态度不对，孩子又如何能认识到自己的行为没有教养。
只有家长的态度对了，孩子的行为才有改正的可能。
03
正确的态度，应该是这样的
荀子曾用金钱粮食对于一个家的重要性，来比喻教养对于人的重要性。
可见，教养对于一个人来说多么重要，那么，家长在孩子教养问题上，到底应该采取怎样的态度呢？
1、将小事化大，是孩子教养萌生的关键点
不久前，一男孩在书店里扬言要抽工作人员的事件上了微博热搜。
男孩在书店里大声朗读书本，让其他在店里安静看书的书友纷纷侧目。
工作人员上前好言相劝，让孩子不要打扰其他人，结果男孩指着人鼻子大骂："就你管我，我抽你信不信！"
男孩的家长闻声来了以后，一句道歉没有，只是说了句："他还是个孩子，你忙你的。"
家长对孩子没有教养的行为采取和稀泥的解决方式，这样的做法并不能让孩子意识自己的行为冒犯到了别人。
所以这个孩子才几次三番指着好脾气的工作人员破口大骂。
当孩子发生没有教养的行为时，家长要做的是"把小事化大"。
严厉地指出孩子这样做不对，不管是任何原因，孩子的教养问题决不能放松。
就像上文提到的让孩子清扫粥的妈妈一样，给孩子机会作出补救，借此让孩子明白这样做才是有教养的体现。
2、以礼换礼，是守护教养的最大力量
我们见过在餐厅里四处捣乱而没有家长管教的孩子，也见过因为乱扔食物大声喧哗被家长大声呵斥、动手收拾的孩子。
有些家长为了让孩子停止他们没有教养的行为，选择用粗暴的方式，以为这样就能解决问题，但这种态度只会让问题更加复杂。
《你会怎么做》中的一期节目，一位阿姨就给我们做了很好的示范。
男孩打扰邻桌姐姐抢她手机时，这位阿姨立刻就把孩子拉到身边，同时指出姐姐的困扰，并让孩子思考被人叨扰时是什么感受。
这种做法比粗暴地中止孩子的行为，显得既柔和又能让孩子接受。
蔡康永在《说话之道》里曾提到：你说什么样的话，就是什么样的人。
同理，家长以这么"野蛮"的方式阻止孩子没有教养的行为，本身就是一种没有教养的体现，是最没有教养的示范。
拒绝粗暴，用严肃的态度，能让孩子更容易明白与接受。
3、父母先行，是孩子有教养的催化剂
最近浏览微博时，看到一位网友分享她的经历：
有一天在商场排队上厕所时，一个小女孩嚷嚷着憋不住了，女孩的妈妈起初告诉女孩要耐心等待。
可没过一会儿，小女孩急得扭来扭去，妈妈只得跟前面的人商量能不能让女儿先去。
小女孩很快就上完厕所，询问妈妈怎么不一起进去，妈妈摇了摇头，将女儿领到队伍的最后重新排队。
她对孩子说："我们本来是要排队的，前面的姐姐是体谅你是小朋友，怕你等不及让你先上，但妈妈是大人，要遵守规则。"
与孩子一起做有教养的人，是家长关于孩子教养教育的最大推进器。
孩子尚且分不清那些行为不好，但家长的以身作则，能够告诉孩子有教养的人应该是怎样的。
日常生活中，当我们发现孩子的行为不当时，我们更应该带着孩子去改正。
不只是口头指责孩子不对，在行动当中传授教养的涵义。
与孩子一起成为有教养的人，言传身教永远是最好的教育。
04
态度对了，教养有了
《礼记·大学》里有这么一句话：心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
教养是一个人的内在基础，孩子虽小，教养不可少。
每一次孩子的无礼行为，需要家长重视起来，严肃不粗暴是家长教养的体现。
只有家长亲身示范，引导孩子去补救，孩子的教养才可能在这一点一滴中培养起来。
愿我们的孩子，都能以好教养成为最可爱的人。
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—作者简介—
羽木舒亲子育儿，拥有数名家庭教育指导师、国家二级心理咨询师、专业医生、儿童情商指导顾问，专为0-12岁宝妈们打造育儿宝典，期待您的关注（id：babyymsyr）。