读《从怕学习到爱学习》，修炼自主思维

学习不是被逼迫的过程，而是一个创造的过程，从被动到主动培养自主学习思维是我们未来的核心竞争力。

你有没有这样的情况？想读一本书，买的时候很兴奋，励志要读完整本书，并内化为自己的知识。

然而事实上拿起来看了几页，却再也读不下去，或者一口气看完，当时感觉很有收获，过一段时间，却发现书中所讲的知识早已忘记，并没有运用到自己的生活中。

这样的情况其实就体现出一个人自主学习力的强弱，我们都知道学习不是给别人学，自己学到的知识是一辈子取之不尽 用之不竭的财富。

那么我们如何培养自主思维能力？

一、在学习中体验安全感

很多人走出校园，迈向社会，认为终于不用学习那些课堂上枯燥无味的知识了。

我们从小到大都听过“活到老，学到老！”那么，走向社会的我们为什么会认为不用学习，终于可以解脱了？

那是因为从小没有在学习中体会到学习的乐趣，缺乏学习安全感，在学习过程中，很多父母总是打击我们，一提到学习，就会有压力，产生厌倦。

无论孩子还是成年人，我们需要被给予积极正向的反馈，增加学习内驱力。

一个人很难，一群人很燃，我们把自己放在一个优秀的环境里，共同成长，互相鼓励，互相学习，促进自己的学习内驱力。

二、从感兴趣的方面出发

兴趣是最好的老师，一个人如果对一件事情喜欢，他会自主自发的去学习相关的知识。

比如我自己喜欢写作，我会觉得写作是一种享受，是一种治愈的过程，所以在我自己写作的过程中不会觉得写作是一种负担。

让自己最感兴趣的事物推动着去学习，那么学习的过程就是努力而享受的过程。

我们每个人都可以找到自己的兴趣所在，从一个小目标开始，慢慢培养自己，只要坚持，刻意练习，相信未来会成为这个领域的专家。

三、自主规划学习和生活

目标建立、目标拆分、复盘，去规划我们的学习和生活，用目标轻重缓急法则让生活井然有序。

通过规划复盘，在不断选择和取舍中，才能认清自我，知道自己想要什么，才有动力进步。

在我们生活中，学习并践行，逐步激发出学习内驱力，成为拥有自主思维能力的人。