绘本讲师训练营【35期】4/21阅读原创《我的图画书论》读后感4

33020 陈沛儿

第三轮打卡 Day4

儿童本位的图画书

      绘本是图画和语言相结合的艺术形式。与一般图书相比,以读图为主的绘本阅读更具直观性与形象性,符合儿童审美需要和心理特点。日本图画书之父松居直先生认为:让幼儿厌烦看书的主要原因是成人在幼儿阅读后立即抛出不恰当的提问。人们往往过于注重工具性价值,过于注重幼儿阅读技能和表达能力的提升,总想通过阅读教学让孩子明白什么道理常常忽视幼儿对阅读活动的内在感受,忽视儿童内在的生命体验和精神需要。绘本阅读活动主体错位,导致“儿童本位”缺失。

    绘本,（或图画书）,作为儿童文学的一种表现形式,是基于“儿童本位”的视角,以审美的方式诉求人类童年生命的存在。绘本以儿童为本位,解放儿童心性、守护儿童心性,是可以给儿童带来“快乐”的文学。

    我们在考虑图画书时，首先重视的是那些能理解孩子们的世界，并用孩子们的想法和心情去绘画的图画书。换句话说，图画书不是被动接受的书，他应该让孩子产生一种亲切感，不知不觉引领孩子走近奇妙的世界。能否吸引孩子走进故事和插图中，是辨别图画书好坏最关键的一点。要拥有一双分辨图画书好坏的眼睛，最快最好的方法就是阅读大量的图画书，亲自体验书中的文字和图画是如何协调的，故事是怎样清晰地展现给读者的。

      要真正理解图画书真正的好处，以及图画书对孩子的魅力。只有通过与孩子一起读这些优秀的图画书。真正优秀的图画书的经典价值，客观价值是在以孩子们的反应为基础形成的成人的确切判断，以及成人和孩子在长年累月共同读书的过程中得以界定的。

    优秀的图画书，它照亮人类童真心灵的一盏明灯。它陶冶儿童情操，愉悦儿童心灵。只有“遵循这样的一种“儿童本位”理念，这才能发挥绘本应有的价值。

图片发自App

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