小孩子爱玩过家家是什么心理？

2-6岁的小朋友有多爱玩过家家？痴迷程度堪比男人与游戏，女人与购物。

小朋友都十分喜欢玩"角色扮演"游戏，有的孩子会与他的玩具过家家，有的孩子会拉着爸爸妈妈一起玩，对于家长来说偶尔玩一次还好，天天玩家长也直呼“受不了”。

过家家的剧本也是多种多样，有家长与孩子，警察与坏人，老师与学生，医生与病人……

其实这种游戏有个相同的名字“假装游戏”：

越来越多的教育研究和实践表明，"角色扮演"和“假装游戏”，是孩子了解和模仿成人世界的天然学习方式。通过这样的游戏，孩子观察和动脑思考，从自身的实际经验中获得知识；在游戏的背景下，孩子学习“认识自我”和“换位思考”，是他社会性发展的一种表现，而且进入到了社会性发展第三阶段的一种表现，也就是组织与合作这个阶段。

“过家家”对宝宝有什么好处？

共情能力，换位思考能力扮演某个角色就必然少不了对这个角色的观察与思考，有时候还需要宝宝去模仿或换位思考，说出这个角色的“代表性语言”。

如果是宝宝扮演家长，那么他会对扮演“宝宝”的人说“不要挑食、不要玩火”等，在扮演过程中逐渐理解并强化父母对自己的教导。

想像力曾参观一个幼儿园的童话剧表演，演员都是小朋友。剧情是一个生病的牙齿，小演员们要用尽浑身解数表现出虫牙给人带来的痛苦。

在编排这个童话剧时，老师有意识的让孩子发挥想象力，比如说扮演虫牙的小朋友，让他想象一个虫牙该穿什么样的衣服才能符合角色。

于是这些小朋友就选择了一件白衣服，他认为即便是虫牙，也应该是白颜色的。

除了共情能力、换位思考能力、想象力，过家家还能锻炼小朋友的合作能力、执行力、自控力等。

过家家一系列的扮演游戏，是孩子走出家庭，走向社会化的表现。无论男孩女孩，家长都不应该制止，特别是男孩过家家时，家长决不要说“你一个男孩怎么能和女孩一样玩过家家呢”这类的话。

孩子在过家家时，家长还可以多听孩子的台词，这时他说的每一句话，都是孩子的真情流露，让家长更好的走进孩子的内心世界。