窗——致那年可爱的人

三年,长?亦或是短。

都说青春是一趟单程高速列车,坐上了,就没有回头。窗外的叶绿了又落,落了又绿,留下的是满眼的盎然和萧寂;耳边的风暖了又凉,凉了又暖,留下的是满脸的欣喜和寒意;头上的月残了又圆,圆了又残,留下的是满心的爱恋和挂念……

三年,转瞬即逝,逝者如斯。我在岁月的搀扶下跌跌撞撞的寻找到了很多东西,嘴角上扬时的感动,眼帘模糊时的伤痛。日日夜夜的交替中,这些都好像随着时间的滴滴散失而渐渐消去,可消去的是感觉,消不去的是疤痕。

还记得刚刚踏入这所学校的那扇大门,这里的一切对我来说是陌生的,那种感觉好似自己孤身来到了一座远方城市一般,除了陌生,还是陌生。泛波的湖水,矗立的图书馆,以及温情的四合院,他们给了我一种新的感觉。这种感觉,像青山绿水间微风拂面,似鸟语花香中绿意映眼,说不出的轻快,挥不掉的飘然。而最让我感怀于心的,还是那同处一室,窗下共勉的同学和老师。

走进那清净的学习圣地,我遇见了他们。那一双双明镜般的眼睛,一张张雨露样的脸庞,无不是为我这陌生胆怯的心灵带来的极大安慰。是他们,将陪伴我在屋檐下共同成长,一起经历快乐和泪水,走过高考的殿堂,相聚在一地,分离于各乡。

班主任老师那雷厉风行的开学致辞至今仍在心中回荡,“三条红线”的警戒如一道齐头高的栏杆,我不敢跨越。老师那铿锵有力的说辞使我亢奋,不断点燃青春年少的那根引线,疯狂燃烧。如果说高中整个生活是一次惊险的航海,那老师即是那饱经风霜带我们遨游海洋的掌舵行家。老师给了我方向,给了我前行的船舱,给了我远游的能量。

课堂上,他们滔滔不绝的传授知识,为的只是能够给我足够的资本助推我攀上人生的高峰。我见到过他们为了眼前的那帮孩子而挥洒不去的汗水,也见过他们因为看到那帮孩子取得成就而欣喜激动的泪水。他们为了那帮孩子咬牙坚持,为了那帮孩子奋力战斗。

我不知道有多少个夜晚班主任因为我们而从梦中惊起,我不知道有多少个夜晚班主任因为我们而彻夜难眠。我记得数学老师每天早早的到班只为能够多讲一道题,我记得英语老师上课的调侃只为缓解我们的压力。想不起有多少次政治老师因为我们的心不在焉而暗暗着急,想不起有多少次地理老师因为我们的不守纪律而无声无息。考前他们和那帮孩子并肩作战,考后他们和那帮孩子激励共勉。

依稀记得在步入这个班的第一天,当看到班主任严肃的面目时,我的心蹬了一下,整个的提到了嗓子眼儿上,我不敢相信将要伴我走向高考的班主任居然是她,因为她严,因为我怕。我怕今后没有了玩乐的自由,说实话,那时候我丝毫不敢带有一点的侥幸心理会希望她能宽松,我想那并不是她。

接着,经过了一番简短过程,我当上了班长,这预示着我今后将会近距离、多角度的与她相处,这让我在无形中多了一种压力,虽然没有人强加于我,但就是存在了。

我忘记了那种忐忑的心理到底持续了多长时间,是几天还是几个星期,我并不记得,我记得的,是那层压力的释放。我渐渐从她身上感到一种我自己都不相信的感觉,那种感觉不再是雷霆般的震怒,而是春风似的细化,是柳条摆动的轻柔。我猜想这是不是真正的她,最后的事实告诉我,是的,这就是一个真真切切的她。

那是在高一下学期,那时候我因和一个朋友的关系变动而不甘,这件事一直萦绕于怀,应该是年龄还小的原因吧,我没有什么解决的办法,不能疏导自己的内心,也不能正确的处理我和朋友之间的关系。有一天晚自习的时候,我和她在讨论中就突然说出了这个困惑,紧接着,讨论的话题就演变成了我的心理攻坚战。我一发不可收拾,把我和朋友之间的事一下子都宣泄了出来,我本以为她会就此听听给我个小建议,我就认为算是帮我处理了心头大病。可是,我错了。

她认真的分析了我和朋友的关系态势,然后参考了我的内心想法,又拿出自己的经验,在几天的不断观察和分析中,她才给出了我一个清晰明确的方向。所幸,我带着她的建议迈出了处理友谊的重要一步,结果,当然是成功的解决了。那几天,我是说不出的高兴和轻松,同时,也因为此事,我更加深层的了解到了她的性格,我从她身上感到了甘霖滋润的慈爱和温暖。

高一并不是一个太过紧张充满压力的时间段,若要我从整体上给这段时间一个定义,它并不是束缚,也不是压迫,而是轻快又清新。

我记得期末大考前她带领我们庄重的宣誓,举行了较为隆重的冲刺期末誓师会。当时的她那激进昂扬的话语让她身后的那帮孩子感到了一种战争来临时的紧迫,激起了那帮孩子不服输的勇气和斗志,战斗,就要武装到牙齿,那种亢奋的场面,我记忆犹新。那时,让我从她身上感到的,是“巾帼不让须眉”的那种挣扎和壮烈。

军训中,她和那帮孩子一起在烈日下接受太阳的侵蚀,还鼓励要求那帮孩子拿出不服输的劲头。体操排练中,她和那帮孩子出谋划策,组织队形,随后一起训练,她和那帮孩子一起,留下了汗水,晒疼了皮肤。当终于“皇天不负有心人”那帮孩子入党比赛成功时,她高兴,她激动,她感谢那帮孩子,更加爱那帮孩子。那时,我从她的言行中感受到的,是同甘共苦、不离不弃的暖心和激励。

最让我感受到她对那帮孩子至爱的还是那年。那年,2016年的高考过后,她按照学校安排去市里审改高考试卷。出发之前,她首先安排的不是家中事宜,而是那帮孩子。她从各个方面都做了妥善的安排,有任课老师的参与,有班委的付出,安排的很详细很认真,因为我的职责,我必须严格遵守那些安排。那些安排,我想,她应该思考了好多天,找过了好多人。

在她走的那段时间,一有时间她不忘打电话询问班里情况,生怕那帮孩子惹出什么事,用她的话说,她是像那帮孩子自己的母亲一样不希望他们出一点事的。因为我担任了向她汇报班级工作的责任,所以,我了解的最清楚不过了吧。我可以感受到她那种“儿在千里母担忧”的心情,那种恨得时光还太慢的“抱怨”。都说“儿子永远是母亲的那根软肋”,一点没错,那段时间,她心里装的不是成绩,而是那帮孩子的健康安全。那时,我从她身上感受到的是慈母的担忧和挂念……

时间一点一点的过去了,时至今日,每个人都有了这样那样的成长。自2017年开始之际,我发现了她意外的不同,不知为何,她对那帮孩子宽松了,又或是更加的严厉了。体操比赛,只一句“第一”便全部带过,没有了高一时候的详细指导,也没有了高二上学期的目标宣誓。是她倦了吗?还是说她厌了?哦,原来这都不是!

因为那帮孩子现在正处于一个重要的阶段,在一轮复习和高考逐渐“逼迫”下,她不能再像以前一样必须要求到什么样的一种地步,也因为那帮孩子早就是她手下的“老革命”,根本不需要再去详细的指点什么,简单的说,放手一搏。时间不仅仅让她和那帮孩子了解颇多,更是让她和那帮孩子无形中形成了一种似曾相识的依恋。这是同在屋檐下的一种隐形资产,这份资产,窗台是它的堡垒,明月是它的探灯。

我感谢,感谢窗下的那帮孩子,我的同学。

世间的每次相遇都有它的意义,即便一些相遇是用来告别的。我幸运,我遇到了他们,一群纯真透着稚气的青年。

三年间,我们从陌生走到熟悉。我们共同走过的岁月也已嵌入时间长河之中,这条河,有汗水,有泪水。这条河,托起了我们的情谊,藏住了我们的秘密。我们都曾是迎着太阳欢笑的葵花,也曾是举头明月间惆怅的玉兔,我们注定或是偶然的相遇在一起,也是偶然或是注定的奔跑并肩。

在呼呼而过的阵风中,有我们为了好成绩而挑灯夜战的焦头烂额,有我们获得荣誉而彻夜欣喜的心花怒放。你们是否还记得期末大考我们成功后的那种“天伦之乐”的样子?你们是否还记得军训时我们在太阳底下奋力挣扎的样子?你们是否还记得冬至时我们在欢快间吃那一盘盘饺子的样子?我想,你们记得,你们一定记得,因为这都是回忆高中时候的我们的重要线索,是一种重要的源泉。

我无法忘记你们在班级工作中对我的帮助,无法忘记你们伴我一起为了理想而咬牙奋斗的不懈,无法忘记你们在矛盾中对我的谅解和宽容……

三年间,我们哭过痛过,但更多的是携手一起走过的快乐,时光如此之快,心里总留有一种不舍,我想对十七班的你们说:岁月装饰了我的窗子,而你们装饰了我的梦!

最后,我要感谢,感谢给我这所有的平台——学校。从一个稍带稚气的孩子成长为一名较为成熟的少年,没有一点进步不浸透着学校的心血。在这里,我从潋滟的湖水中感受到了生活中的美妙,从摇曳的柳条上感受到了生活中的多彩,从烂漫的桃花里感受到了生活中的释然。

这里有我的师生之情,如梅花般芳香;这里有我的同窗之情,如花儿间笙歌;这里有我的三年生活,如绿波般旖旎……

这里的一切一切,自由而肆意地涂染着空气,把所有都幻化成美丽,美丽划在我心灵的窗子里,从不擦去。

(在新的一年高考来临之际,思绪不断漂浮出那年的高中生活,它给了我力量,给了我惊喜,给了我继续的动力,我感谢遇到的他们和她们,也感谢他们和她们带给我的记忆,情感无价,我愿这一切都深深烙在我心里。虽然过去了很长时间,每想起三年的嬉戏打闹,依然会感动的不能自已,更在此,致敬高考,致敬那年可爱的他们)

你可能感兴趣的:(窗——致那年可爱的人)