班级管理学习心得教学日记28

      聆听了王秀芹老师的班级管理秘诀分享，感觉有点伤心，也有点难过。相比之下，对于班级管理我可以说是个不折不扣小白了。我常常惊讶于感觉自己能力并不差为何教出的学生却与设想的有差距呢？之前与同事交流时，同事一语道破其中奥秘：“小学知识摆在那里，需要的也就那么多，其实班级之间真正比拼的也并不是老师的学识是否渊博，要说重要程度，是否会班级管理是衡量一个教师是否合格的重要标准之一。”今天听了王老师的讲座更是证实了这一点！

        我想，这个分享会上我一定是有收获的，接下来就是行动了。坐在台下，我就是一名学生，用最虔诚的心去学习，去提高自己的能力。根据王老师讲的做几个重点反思：

1.很重要的第一印象没做好，师生的初次见面不该是客客气气的“请多关照”，而应该是让学生明白“没有规矩，不成方圆”。

2.无论哪种规则一旦制定一定要坚持，不可朝令夕改！爱反悔的老师在学生眼中是软弱无力毫无威信可言的。（而我恰巧有这个毛病）

3.与学生、家长交流时要有技巧。有时学生需要“哄骗”，对他们的奖罚要从他们的角度出发。到底什么叫惩罚，不光是打骂，要用心观察学生，弄清楚对他们来说什么是重要的。（比如对大人来说不过一张纸的奖状，对他们却是最好的奖品。）和家长交流要学得可就多了，对我最有效的一点应该是有时不要过分客气，让家长明白什么是家长该做的，什么是老师该做的。（慢慢来，多动脑吧。）

最后我想说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。努力做一个态度端正又勤奋的人吧。