思维导图让你换一种方式打开数学

课程笔记

很多孩子小时候不喜欢学数学，觉得很枯燥，一点趣味也没有，上课昏昏欲睡，可能孩子这种学习状态与传统的数学教学模式有关系，老师在上面讲，讲概念，讲推导过程，学生在下面工工整整的抄写老师的推导过程，一行行的公式确实让人头疼。学生们练习册和课本上的习题都会做了，但是换一种叙述形式或者把这些知识点综合到一起解综合题的时候，就会一脸茫然，不知道从何下手了。数学教学是让学生解决现有问题，并且发现新的问题，学会灵活运用到生活场景中。

仔细分析数学教材就会发现，其实概念、知识点都非常的零散，学生掌握的都是碎片化的知识，如何让这些知识形成系统，思维导图就是一个很好的工具，利用它归纳整理，理清概念之间的关系，聚焦知识点并向外发散，对数学的学习可能会起到事半功倍的效果。

在数学教学中利用思维导图进行一题多解，一题多变，一题多问的形式帮助学生巩固知识。同时在预习和错题整理的时候同样可以运用这个工具。