不负韶华 第三篇 重拾学业篇 第二章 再向实践求真知（二）

第二节  再次实习方入境  鸭绿江边收获多

      学校安排的第二次实习是走出城市，去乡镇学校。我们组是张俊雅老师带队，去临江的腊台乡中学实习。

        那是鸭绿江畔的一个美丽村庄，依山傍水，景色秀美，气候宜人。一天傍晚，在往住处走的路上，远远地看见对面走过来一个人，两支手扶着顶在头上的一只带梁的篮子，奇怪的是他的手臂、篮子里外到篮子的梁都是浅绿色，走近一看，啊！全是大虫子呀！张老师说那就是作茧的蚕。它本装在筐里的，可它到处爬，爬满了筐梁、爬到了筐外，爬上了手臂，这个人就成了浅绿色的雕像了！我惊呆了！这可真是长了见识，这种景象应在南方才有，东北的气候本不适宜养蚕，在我们下乡的地方是见不到蚕的，而这里是海洋性气候，潮湿温热才适宜养蚕。

      我原以为花生是像西红柿、茄子那样长在秧子上的，可同学说：“不对，是长在地底下，不信你去地里看看！”村里就有一片花生地，有一天趁大家午睡，我一个人跑到地里，想看看花生是怎么样长在地底下的。地面上的花生秧子矮小，枝条又弱，真令人失望！我好奇地拔出一棵秧子，它的根须很多、很长，就在这些根须上结着一个个像小蚕蛹似的、白白嫩嫩的小花生！它不像平日里吃的花生皮那么硬，剥开厚厚的嫩皮，里面有一颗颗米粒大的花生仁，原来它们没长成时是这个样子啊！

      鸭绿江是中朝两国的界河，两岸绿山倒映在水中，形成了江水鸭子样的深绿色，绿波荡漾，清沏见底。江面上时有两国的放排人，长长的木排顺流而下，那真是一道美丽的风景线啊！

    有人提议：“咱们再来添一道风景吧！在江中洗洗头怎么样？”于是，我们几个蹲在石板上，将长辫子解开，在江水中洗起头发来。长发顺流漂动，一丝不乱，美妙极了！江水洗去了灰尘、洗去了燥热，不用洗发粉，不用梳子梳，随水自然地梳理着。几个妙龄女子光脚赤膊，有人干脆跳下水中去抓鱼、去游泳，银铃般的嘻笑声，清脆悦耳的歌声，随着江水回荡在两岸，这不就是一道美丽的风景线吗？                                                 

      第二次实习没感到有多大压力。乡村老师朴实热情，孩子们天真活泼，跟他们很快就熟起来。课堂上放松下来，头脑也灵活多了，借助教案展开思路，讲得就活了；学生大胆发言，积极配合，也给我减轻了压力。很快一节课过去，顺利地完成了实习任务。

      最后一次实习又回到市区中学进行。我们组是在离师范学校最近的市九中实习，到了实习校后，我接受的任务是讲高二的《国际歌》。在老师的指导下，我们查阅资料，研究教材，认真备课，反复修改着教案。有了前两次的锻炼，这次就没有试讲，直接上讲台开讲了。 面对一个个高过我半头的大男大女，还有坐在后面黑压压一片听课的领导、老师和同学，心中像揣个兔子突突地跳，真怕无话可讲挂在黑板上。上了讲台，我的注意力很快就集中在教学内容上了：欧仁.鲍狄埃写的《国际歌》，唤醒了世界上千百万受苦受难的人们，把旧世界打个落花流水，前仆后继地为真理而斗争……我满怀激情地讲着，与学生交流着，忘记了听课的人，忘记了时间，很快就下课了。课后大家给予了肯定，校长组织全校语文老师听课，安排在另外一个班级又讲了一遍。                  实习校的校长就此留下了深刻的印象，实习结束后他向师范学校提出要留用我们几人的意见。