五维突破 第五章 打卡68天

教师需要更关注每一个学生，但可以为每一个学生做的还是要从点滴积累开始。教师，正在用自己的分享去影响更多的人，或许他并不知道他影响了谁，但却深深地影响着其他人。有一天，完全不认识这位教师的学生收听着这位老师充满情感、精细讲解的视频。学生收获的不仅仅是知识，还是重燃起对这个学科的热爱。

前段时间慕课（MOOC）被高高举起，其形式传遍大江南北，而近期不少反思又把慕课重重摔下，告诉每一个教育者，课堂不可缺失，面对面的交流至关重要。这一举一摔，让很多人都迷糊了。其实，我们太容易绕回原点，而忽视了正在一线开展起来的点滴变革，忽视了学生们在新的环境下正在生成的学习转变。

教育的变革不是换台电脑那么简单，而是每一所学校身处其中根据自己的需求和状况去不断地调整变化。就像前三个故事一样，可能是沟通方式变了，也可能是时空变了，还可能是教学方式变了。这就是事实。唯有抓住这事实，技术对于教育才算有了灵魂。

因此，教育与技术结合的第四个维度就是教师智慧。