小学四组学员李俊第二天培训分享:

小学四组学员李俊第二天培训分享:

  今天为我们做分享的是高雪梅博士，她讲授的内容是中小学生心理发展特点、常见的心理问题和心理问题背后的解析。

    课前她问大家，说起小学生，我们能想到哪几个词来形容他们？初中生，我们又能想到哪几个词来形容他们？遇到小学生，我们能想到的就是，天真活泼可爱。提到初中的时候，大家开始皱起眉头，不约而同地回答：“叛逆，早恋，厌学，网瘾！”高雪梅老师笑着说，活泼、可爱、天真的孩子，怎么后来会变成你们说的这个样子呢？大家陷入了沉思。

      高雪梅老师又向我们提出三个问题：我们培养的是什么人？我们想把他们培养成什么人？我们怎么把他们培养成这样的人？前两个问题不能回答，我们大家的困惑都在第三个问题，我们怎么样才能把孩子培养成德智体美劳全面发展的孩子？想把孩子教好，首先我们得了解孩子的心理发展特点，如果我们不懂孩子，教育就会陷入很迷茫的状态。

        高雪梅老师从小学生和中学生的思维发展特点开始讲起，然后讲述他们的情绪、人际关系、学习动机、学习兴趣等方面的特点。第二个内容是中小学生的常见心理问题：青春期问题，行为问题、学业问题、情绪问题和交往问题。心理问题跟孩子的生理发育、负面情绪、大脑功能和神经系统的发育有关系。只有我们深入地了解孩子，才能因材施教，找到正确的教育方向。

        家长想教育好孩子，要多读书学习，根据自己孩子处在哪个年龄阶段，去看该年龄阶段的心理学和教育学书籍，还要向有经验的教育专家学习。读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路，高人指路不如自己开悟。每个孩子都是不同的独立个体，我们不能够照搬老师的方法，要去多研究、实践、能够举一反三，触类旁通，再总结出自己的方法。俗话说：师傅领进门，成功在个人！我们要广泛地读书学习，用我们的人格魅力影响孩子，言行不如身教！

      《礼记·中庸》上说:博学之、慎思之、审问之，明辨之、笃行之。意思是想要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。我们的学习态度决定我们的学习效果，父母好好学习，孩子天天向上！