3.挑戰榜

小孩子最喜歡是玩,最不喜歡是乖乖的坐著讀書。老師應該好好思量,怎樣把兩者結合起來,如設立最快朗讀排行榜,每天最快的一名會榜上有名。每天接受同學挑戰。如此,遊戲競賽的模式可以調動學生的積極性。(可視化的進步)

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