20201228成就感日志355/365

每日输出x2(4h/361.5h/10000)

我是kid,一个渴望从考虑、迷茫中实现自律、突破的人,这是我的73/365进化日课。2020.12.28

1.【日思】:今日最重要的一件事

注意跟别人是横向关系还是纵向关系。归属感是需要自己努力得到的。(同被讨厌的勇气4h)

2.【日习】:你今天学习到了哪些知识?升级了哪些认知?提升了哪些能力?

项目1 被讨厌的勇气(4h)

收获:

不能进行课题分离,一味寻求别人认可的人也是极其自我的人,对自己有执着。

一味关注别人如何看待自己,如何评价自己,眼里只有自己,这也是很自我的表现。

把对自我的执着转化为对别人的关心,这就是共同体感觉。

超越了人生的主人公越位到世界的主人公。

主动面对人生课题,积极参与,不是考虑别人能为我做什么,而是我能为别人做什么。

归属感不是生来就有的东西,而是要靠自己的双手去获得。

别的共同体 时间维度 生物 非生物纬度 

表扬或批评属于自己的评价,跟别人建立一种纵向关系,并不是横向的感谢和尊敬。虽不同但平等。

经济地位跟人的价值毫无关系。瞧不起家庭主妇的人害怕别人变得比自己聪明,把人际关系看成是纵向关系,害怕别人瞧不起自己,掩饰强烈的自卑感。

自卑感是纵向关系中产生的意识,有的人会产生尽力夸耀自己能力的优越情结。横向关系中不会有自卑感的。

自卑是这么产生的,比较中产生的,过分关注自己的缺点或者拿不足的地方跟别人优点比,生活在纵向的人际关系中而不自知,注意语言是否包含对他人的评价。

横向鼓励法 谢谢,或者我很高兴的话表达自己的真实感受。帮了大忙表示感谢。

人只有感觉自己有价值的时候才会获得勇气。

人只有感觉到对共同体有用的时候才会感觉到价值。

请不要用“行为”标准而是用“存在”标准去看待他人;不要用他人“做了什么”去判断,而应对其存在本身表示喜悦和感谢。(老人,小孩)

必须得有人开始。即使其他人不合作,那也跟你没关系。

要想获得归属感就必须把他人看作伙伴,而要做到视他人为伙伴就需要自我接纳和他者信赖。

对作为伙伴的他人给予影响、作出贡献,这就是他者贡献。

共同体感觉 自我接纳,他者信赖,他者贡献。

口吃为什么会很痛苦呢?阿德勒心理学认为苦恼于口吃的人只关心“自己的说话方式”,从而感到自卑和痛苦。因此,自我意识就会变得过剩,说话也会更加不顺畅。

在某种意义上来说,这是一种不敢正视人生课题的生活方式。“工作”并不仅仅是指在公司上班。家庭里的工作、育儿、对地域社会的贡献、兴趣等,这一切都是“工作”,公司等只不过是一小部分而已。只考虑公司的工作,那是一种缺乏人生和谐的生活方式。

幸福需要“感受”到自己对他人有用,也就是贡献感。

所有的问题行为,例如逃学或者割腕以及未成年人饮酒或吸烟等,一切都是“廉价的优越性追求”,目的是引起他人的关注。

人生就像是在每一个瞬间不停旋转起舞的连续的刹那。

虽然想上大学但却不想学习,这就是没有认真过好“此时此刻”的态度。认真而谨慎地生活。

人想要选择自由的时候当然就有可能会迷路。所以,作为自由人生的重大指针,阿德勒心理学提出了“引导之星”。他者贡献。

学东西的正确思路,理解,会用,教会别人。

项目2  沃顿商学院最受欢迎的谈判课54

收获:注意不要使用情绪和威胁对方而逼着对方屈服,需要注意我们的目标,维护跟对方的关系并采用合作性的语言表达我们的需求。

3.【日省】:你今天有哪些缺憾、或者值得反思与改进的事情。

本来吃麦当劳的免费汉堡挺好,结果人那么多,竟然还拉肚子。

4.【日闲】:你今天有哪些不那么重要但却幸福感满满的事情?

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5.【结尾】

聚焦你的目标并时不时的提醒自己,你的思想行为是否走在通往目标的路上。

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