“双减”背景下学校如何立德树人？

        立德树人是新时代教育的根本任务，在“双减”背景下，对学校教育育人提出了更高要求。“双减”的初衷也是为了立德树人。如何在学校更好地立德树人呢？

一、用特色的校园文化滋润人。

      文化是最好的教育，也是最大的德育。一个国家要有自己民族的特色文化，一所学校也应有自己的专属文化。文化应成为一所学校的象征和标识。以文寻校，以文促校，打造自己特色的校园文化，用文化滋润学生。

      学生正处于花季雨季，浑身充满着青春的朝气和活力。一味地学习应试，也未必能适应社会的发展，更好地发展社会、赋能社会。一代人有一代人的青春，一代人自有一代人的精彩。探索符合学校校情的文化，在一届届学生的心里种下点回忆和思念，也是他们难得的青春回忆。

二、用丰富多彩的活动抚养人。

      没有活动，就没有教育。没有活动，也就没有有效的德育。德育的核心是培养人的德性。一个人的德性养成跟知性习得不一样，如果用培养知性的方法来培养一个人的德性，德育绝对会走入死胡同。

      校园开展丰富多彩的德育活动，一方面能够活跃校园氛围，另一方面浸润学生的心灵，起到很好的德育作用。高中阶段正是人生三观成型的关键时期，通过活动能够培育青春期的男女学生懂得男女观、人生观、价值观、世界观等等，也在活动中培育男生懂得礼让女生……

      总之，“双减”背景下，教师更需要与时俱进，改变育人观念，理性看待分数，让朝气蓬勃的学生重新回到我们的校园。