首先和大家科普一下关于性心理发展的五个阶段：
弗洛伊德把人的性心理发展分为五个阶段：口唇期（0～1岁）；肛门期（1～3岁）；性器期也称做性蕾期（3～6岁）；潜伏期（6～11岁）；生殖期也称做青春期（11或13岁开始）。
①口唇期弗洛伊德认为性心理的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。
弗洛伊德又将这口唇期分为两期：第一时期是0～6个月；第二时期是6～12个月。
②肛门期1—3岁儿童的性兴趣集中到肛门区域。例如，大便产生肛门区域粘膜上的愉快感觉，或以排泄为快乐，以抹粪或玩弄粪便而感到满足。
③性器期约在3～6岁，儿童进入性器期。弗洛伊德说：“儿童由3岁起，其性生活即类同于成人的性生活。所不同的是：（1）因生殖器未成熟，以致没有稳固的组织性；（2）倒错现象的存在；（3）整个冲动较为薄弱。这里，弗洛伊德所说的3岁后的所谓”性生活“又指的什么呢？主要是指出现男孩的恋母情结转换期，女孩也产生恋父情结。也就是说，到了这个阶段，儿童变得依恋于父母的异性的一方。
④潜伏期随着建立较强的抵御恋母情结或恋父情节的情感，儿童进入潜伏期。弗洛伊德认为，儿童进入潜伏期，其性的发展便呈现一种停滞的或退化的现象，可能完全缺乏，也可能不完全缺乏。这个时期，口唇期、肛门期的感觉，性器期的恋母情结的各种记忆都逐渐被遗忘，被压抑的性感差不多一扫而光，因此，潜伏期是一个相当平静的时期。
⑤生殖期经过暂时的潜伏期，青春期的风暴就来到了，从年龄上讲，女孩约从11岁，男孩约从13岁开始进入生殖期。
好的现在先分析校友宇过天晴的案例，
宇过天晴你好：我看了你的留言，我能感受到当时你的不知所措、尴尬和觉得羞耻。
当孩子问你关于精子和卵子如何相遇时，他对生命的起源感到兴趣。当时由于你对这方面的知识不知道，这让你不知所措，借用上厕所这个理由用手机查询。当我看到你这个举动的时候，我心里是感动的，你在试着接纳孩子，这是一个很好的开始。之后你的儿子又再提问精子和卵子它们在不同地方如何遇到。你的回答是性交。这让你觉得尴尬和羞耻。亲爱的这种情况根据年龄大小的不同回答也可以相对应调整：
性教育从娃娃抓起，越早越好，2-4岁的孩子性发展的主要任务是：口欲、肛欲到生殖器的性欲发展；性别意识的发展、情感的发展。这个阶段，孩子最常见的问题是“我从哪里来？”、“为什么男孩和女孩不一样？”；孩子需要掌握的知识包括：身体部位认知、隐私部位认知、出生知识、性别差异等。但是根据我们的国情，性教育还是相对匮乏，（小学阶段只是口头上的一些粗浅的教育，其余详尽的教育都在初中阶段，这是我大女儿老师的原话）。这样原本2-4岁就应该受到启蒙教育，时间跨度可以延长小学阶段。你的孩子现在是潜伏期向青春期过度阶段。
所以当你的孩子问：精子和卵子它们在不同的地方是如何相遇的。
你可以先试着这样回答：爸爸和妈妈想爱了，宝贝你是我们爱的结晶。爸爸的精子细胞和妈妈的卵子细胞相结合，形成受精卵，受精卵不断分裂，最终形成人体完整构造。
如果你的孩子对这个回答不满足，这个时候你也不要焦虑，首先父母我们要保持积极心态，其次在态度上我们温和接纳孩子，最后行为上不要老去干涉他。你要知道你的孩子性发展是在逐步加强，他成功的度过口唇期、肛欲期、性蕾期这个时候即将从潜伏期进入青春期。
关于潜伏期的孩子你可以这样做：当你和他说性交的时候他是不明白的，就会问你性交是什么，这样提问会让父母陷入尴尬的境界。其实不要轻易使用带有男女做爱的画面来教育，这样的画面会容易唤醒孩子对性生活的探究。也不要要求孩子在学习新知识以后就用书面语和你交流，还是用孩子自己的语言来交流。比如孩子学习了阴茎后在与小朋友的交流中用小鸡鸡，这是可以的，这就是和民俗相通。
所以第一个原则内容和方式适合国家的民俗，习俗适合国情。
第二个原则是父母表现的态度比言语影响更大。这主要是指孩子在自慰的时候，在聊到一些话题的时候，孩子从父母眼神表情中接受到的信息，远远胜过父母对孩子讲过的话。所以亲爱的父母们，如果你们表现的很尴尬很羞耻，但是又假装平静正常，事实上孩子是可以感觉出来的。所以父母要真正坦诚，真正打破原有观念，要对孩子真正做到尊重，温和，包容。通过给孩子进行性教育，给孩子传递社会主流的性价值观。比如尊重异性，尊重生命。
第三原则讲性知识的时候解决孩子当下的恐慌。也就是说父母在讲性知识的时候要用孩子听的懂的语言，就是孩子问什么答什么，父母不要强化孩子对性知识的认识。比如同性恋，变性，露阴癖等孩子没问就不要说。
第四个孩子的性教育男女是不一样的要分开。
做到这些孩子也就基本掌握了比较健康科学的性教育知识。
分析校友兰兰的案例
兰兰你好，当你看见孩子在看露骨的图片时我能感受到你的焦虑和担心。我留意你在10/13男女构造的觉知打卡，你提到你和你先生在一起十几年了，所以我估计了一下你的孩子年龄12岁以上，我先针对这个年龄层做一个分析。
当你发现小孩子在手机里看露骨的图片，你可以照实地说你看到的事情。
或许你儿子本能反应没有，说他不是故意点的。
在这种时候，孩子面对认为令他自己很尴尬的事，会生出自我防御机制，这种自我防御机制是无意识的，孩子潜意识里是想以此作为自己的保护。
你可以对他是说：“妈妈并不认为这是你的错，你看到了这张动图，是因为你很好奇。”
你的儿子有可能会紧张地看着你，不说话。
你可以对他说：“其实妈妈想告诉你的，是‘性’这个东西，是非常正常的，是非常自然的。很多人会对此有羞耻感，而不能很好地认识它，很多成年人会利用它来做一些不好的事，甚至触犯法律的事，比如一些淫秽照片，影片，如果传播出去，也是一种犯罪。
所以妈妈首先要跟你道歉，因为爸爸妈妈的疏忽，没有能够主动地带着你去了解一些你应该知道的性知识，因为只有爸爸妈妈很主动地承担下了这个责任，并且大方地为你讲授性知识，才是你了解‘性’的最正确的渠道。”
当你态度温和而坚定地对孩子说这些事情，我想他应该不会再紧张。
所以即将步入青春期的孩子，怎样对孩子性教育，又不会激发孩子的性好奇。
首先我们要明确黄色内容是什么？如果孩子偷看一些性爱的图片，意味着孩子需要性教育，青春期的孩子，他的性能量是人类发展的第二个高峰期。他的性体验是通过手淫和性幻想，这个时候我们所做的性教育内容相对广泛，就是把能告诉他们的都告诉他们。只有告诉孩子了孩子才不会好奇，如果这时一味阻止他只会让他不停的想去看。
第一主动告知性教育内容包括月经，遗精，性交，怀孕，告诉孩子如何使用避孕套，还包括性交后该承担的责任。这个时候父母首先要自己脱敏，自己要放掉那个尴尬。
第二当我们看见性器官图片的时候，一起和孩子讨论这个器官的名称，关于男人性器官的名称，什么是阴茎，什么是阴茎头俗称龟头，什么是睾丸等等。当父母把这些知识告诉孩子后，反而不会引起他们的性好奇。
第三如何安全的看，这时候不是让孩子看做爱的场景，而是让孩子看男女的器官，生孩子的过程，以及来例假是怎么一回事？来遗精是怎么一回事？性交是怎么回事？性交后会有哪些情况？
如果不安全性交会带来哪些性疾病，带来哪些后果，另外安全性交又应该注意清洗，不洗的话会有炎症，严重的话会影响未来的生育。性交后会怀孕，，如何怀孕流产会对女性身体健康造成严重影响。最后还要再告诉孩子做爱的结果，相爱的责任，生命的教育，这些都要非常坦诚的回答。
这个时候孩子明白了，父母又是开放的态度，还给他们配备了专业的知识，这样孩子才不会轻易的与异性发生性关系。
好的，以上是我这两天做的一个性知识的整理，感恩你能看完。
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