集团学习艺术节闭幕 随记 2021-01-05

施良方《学习论》，学习观：对话自然、自我、社会。上海康健外国语学校 4+1课程体系。

丁昌桂：目标转向、课程转型、课堂转轨、教师转身、管理转舵，素养本位，赋能增值。

高校谈了5个感动：感受最深为两位姜堰籍教育专家的殷殷关注，办有作为的教育需要抓住关键的那些人、那些故事，借势、借力，平台很重要；办有自然生长的教育需要夯实基因、厚重发展，同样离不开那些关键人与事、那些拔节的阶梯。