培养小助手

    之前早上的早读课，是我最头疼的时候，带了两个班的学生，为了确保学生背书的质量，我让学生一个一个轮流给我背书，一节课下来，很多时候学生都背不完。

        这样不仅效率很慢，而且有很多学生在排队背书的过程中把大好时间都浪费了，我想不能再这样下去了。后来我改变了学生背书的策略，安排了几个背书背的比较快的学生当小组长缓解背书的压力，让几个组长给我背，后来我们班里又开启了轮流做小组长，这样不仅可以让我适时监督到全班学生的背书情况，也可以提升每个学生的学习积极性责任感。

      现在早上的早读课安排下去，同时安排好背书小组长，当了小组长的同学，背书更努力了，更想快一些背会了，起到了很好的督促作用，学生们有条不紊的背书。

      其实教育就像是放风筝，该放线需要放线适时放手，培养得力助手，会有意想不到的收获。