我的而立之又一年——润心之年

且不管题目的说法是否得当，就说这意思吧，一目了然，说的就是我的2018，也就是我31岁发生的事。

2011年9月参加工作，到2018年12月，已经有七年零三个月的光景了，如果说非要在我的职业生涯的时光轴上标注一下的话，无疑，2018便是那需要浓墨重彩的一笔！

2018年3月，一开学，校长便组织老师们开会，深入学习全人之美课程，做好晨读工作。这个时候，我几乎对自己的工作没有任何计划，整个人还是懵的！

2018年4月，我整起哄似的跟着大家一起准备一师一优课活动，可就在此时，校长让我抓紧准备教师基本功大赛，由于时间冲突，校长让我放弃一师一优课的录制，全力备战基本功大赛！我不理解，但迫于压力，我照做了！谢天谢地，这一次我没有由着自己的性子来，很快，我得知，我的基本功大赛已通过镇上初选！但这时候，我的工作似乎有点头绪了。

2018年5月，应该是四月的最后一天，我在参加桓台县第一届书法骨干教师培训活动，正当我潜心修炼的时候，校长打电话告诉我基本功比赛结果已出，五一放假回来去县里进行复赛。很幸运的，复赛成绩全县第三，进入市决赛资格。成绩一出，我大概明白了校长的意图，校长正让迷迷糊糊的我们找到正途！

2018年6月，不管是时间还是情绪，都特别紧张。首先，准备NOC比赛教师赛项教学实践评优，还要准备决赛陈述，由于第一次参加，所有流程都不清楚，只是被校长一次又一次的催促，硬着头皮往前冲！其次，准备教学基本功决赛，三堂完整的课在一个月的时间内不停地修改，试讲，修改，试讲……我不怕修改，怕的是不知道如何修改！每次修改完后，自以为已经完善，但是校长的点评一直没有赞，而且不止一遍的强调让我深挖教材，注重培养学生的个性化，通过启发引导让孩子们在课堂上有的说！校长让我反复研究全人之美晨读课程，看看如何把看似简单的课深入下去，寻找一节课那个能够引人入胜的点！我苦思冥想，把全人之美课程分享给我们的晨读课件反复翻看，期望从中获得一些启示。当然，只看课件，不看教师的课堂思路，是很难看出其中细节的，但课件的精美也让我有所反思：每一堂优秀的课例一定是智慧和努力的结晶，一个优秀的教师背后一定会有一个优秀的团队！于是，我开始寻找团队的帮助，我邀请老师们听课，拿着笔记本去找每一个听课老师为我点评，然后集思广义，再反复修改……功夫不负有心人，在最后的比赛阶段，我准备充分，胸有成竹！虽然最后结果并没有期待的好，但我为之奋斗过，也没有什么遗憾的，总结经验，自我反思，些许的进步也是好的。除此之外，学生们的编程猫比赛也通过了初赛，紧张的复赛和期末考试也在本月！似乎上半年所有的事情都聚积到一起，包括我分管的财务工作！

半年的工作结束了，七月初，终于迎来了我们期盼已久的暑假，回首上半年，我忙忙碌碌，有得有失，在校长的不停督促下，我参加了一次县里比赛，一次市级比赛，还参与了吉星杯全国微课大赛。期间，为了能用好微录仪，我一遍一遍的实验，把二年级下册全册的生字都做成了微课，不知不觉中，我成为了全校使用微录仪最顺溜的老师！当然，在众多学校工作中，除教学外，我还特别重视班主任工作，二年级这个班只有九个孩子，虽然人少，但孩子们家庭情况参差不齐，性格特点迥异，所以班级管理和家校沟通也并不是那么容易，而且，我是一个喜欢特立独行的人，班级管理，家校沟通，我不要平庸！我在孩子们寒假时，根据孩子们的特点自制七彩寒假作业，让他们的假期不再枯燥乏味；在母亲节和父亲节，我和孩子们自制微视频，让孩子们通过不一样的方式传递对父母的爱，又根据父亲和母亲性别不同，性格有差异的特点通过不同的方式发布给他们，家长们都特别感动。其实，家长们的各种感谢的话并不是我想要的，我所追求的，是给孩子们留下一个值得回忆，也可以回忆的美好童年！

2018年7月，传说中的noc比赛终于来临了，在校长，王菲老师，伊梅老师的点评和帮助下，我反反复复背诵陈述稿，一遍一遍修改ppt ，终于拿到了全国中小学创新与实践活动教师组教学实践评优赛项一等奖的好成绩！当校长发回查询成绩的截图时，我惊讶地跳了起来！全国那么多优秀的老师，我能和他们一起比赛，而且能得一等奖，自己都觉得不可思议！不过后来反思才明白，我的成绩不是我个人的，是那些已经成功的老师们引领我，他们的优秀带动了我，也就是说，我不是一个人在战斗，在全国的舞台上，我们学校，我们镇，我们县，那些一起并肩作战的老师们，都可以称为一个团队的战友！也正是在此时，王菲老师将我引领到马云乡村教师计划群的管理群中，让我一个小小的乡村教师能与全国的优秀教师交流接触，让我在马云乡村教师计划华东群里做赛后反思的分享，特别感谢优秀教师的引领，让我有了锻炼和展示的机会！

通过八月份一个月的选拔与评比，我获得了沪加计划小狮子奖的鼓励奖！这是乡村教师的至高荣誉，是勇气的象征！

八月的骄阳点燃了就九月的热情。

2018年9月开学初，学校面临缺人的巨大困难，于是不得不调整教学安排，我不再接任原班级，改为五年级班主任，教授语文和英语两大考试科目。虽然看起来似乎困难大于能力，但我们毕竟是一个集体，我依旧年轻，如果能在集体中起到至关重要的作用，也是非常荣幸的，况且，我们承载的，还有校长的信任和期望！此时的我，已经能够清晰的理顺自己的工作，所有的任务，按照轻重缓急做好计划，虽然有时也会记得团团转，但至少学会筛选和取舍了！

真正热爱工作的人，一定是舍小家顾大家的，而我十分看中我的家庭。虽然我不能做到百分百热爱我的全部的工作，但我却是百分百热爱我的学生，尤其是有了自己的孩子，尤其是有了孩子又学习了全人之美！

2018年9月底，我们一行三人可谓是志同道合，问道长安了！第一次真实的接触全人之美，第一次面对面的听专家团队讲说，第一次感受真正的教育，第一次相信“教室里会有奇迹”！

我绝不会凭空标榜任何一种教育形式，那于我一个公立学校的老师而言，并没有什么益处，可单单就是这一次，你们相信种子，我相信你们！教育务必是全心全意用爱付出的，我们的教育不应该只有不停地检查，教育是有温度的，是冷是暖，学生自知。

2018年10月，满载而归的我们，把更多的热情投入到教学当中去，我相信孩子们，相信种子，就像校长相信我们一样，一个好校长成就一所好学校，在校长眼里，我们都是种子！

作为沪加华为平板实验班，我和我的伙伴们认真钻研，尽自己最大的努力让孩子们利用好资源，让孩子们看到课堂以外的世界！借此良机，我参加了淄博市一对一教学课例大赛。展示，才知短板，竞技，才知不足！

2018年11月，晨读课依然井然有序，朗朗的读书声每天都回荡在校园。我们的坚持让孩子们得以进步，班里有几个孩子，就像传说中的黑马，在朗读方面突飞猛进，王文东，于东升，姚泽琛，刘冠群，李佳成这些小伙儿的声音浑厚有力，读书慷慨激昂；伊彦竹，孙晨怡，王雯烨等女孩子，柔中带刚，情感饱满。每一次晨读课都成为我们师生竞技的舞台，成为我们精神的盛宴。

2018年12月，又一名老师休产假回家了，本来就紧张的我们变得更紧张了！督导档案检查，优质均衡档案检查，元旦诗会，资助项目各种档案，我每天都有数不清的事情要做！有时候我会抱怨，我只是个小老师，为什么要做那么多与教学无关的工作，我究竟在做什么？我羡慕那些可以深入教学的老师们，羡慕他们工作的单纯，与孩子在一起的日子即使忙碌也是幸福的！可现实总不能如意，有的时候，需要一些正能量。庆幸的是，校长一直是宽厚仁慈的，他能够包容我们的所有不成熟，也许正因为他相信种子！

全人之美，各美其美！在教育这条路上，每个人都是学生，等一等，足够的细心和耐心，足以让种子生根，发芽，长大！教育，润心，则能润万物！