原来《小舍得》透露了该如何帮孩子选辅导班

《小欢喜》的姊妹篇《小舍得》火了！

剧中关于教育的情节，非常真实， 赤裸裸地还原了当下大多数家庭在孩子小学时的教育现状。

最近剧中有关“择数班”名额的剧情引起了不少家长的讨论。“择数”是剧中的一家教育机构，剧中重点中学翰林中学非常重视学生的奥数成绩，并且最认可“择数”的奥数竞赛班，所以只要孩子进了“择数”的竞赛班，也就约等于进了翰林中学的大门。

因此，人人都想进“择数”，偏偏“择数班”一直是十二人小班制，有名额限制，故事中妈妈是姐妹关系的两个家庭都想让孩子进“择数班”，但是两姐妹的父亲南叔却只能想办法要到一个名额，因此引起了一场激烈的家庭矛盾，不少观众跟着剧情，讨论起了南叔的为难。好在大家后来动用多层关系，让两个孩子都进入了择数。

除了看到剧中的父母为了孩子争夺教育资源的焦虑，你有没有注意到这个细节呢？

在大家多次寻求方法，想让“择数”增加名额的过程中，“择数”工作人员不断强调，他们一直是小班教学。为什么剧中如此受欢迎的教育机构要坚持设置小班教学？

现实生活中，许多家长也会有疑问，帮孩子报辅导班的时候，是小班好还是大班好？其实《小舍得》给了大家答案：

帮孩子选辅导班，选择小班制非常重要！

小班化教学有很多优点：

1.更有利于培养学生的主动性和创造性。因为小班通常仅有8-12位学生，这样会增加每一位学生参与课堂互动的时间，为学生提供更多思考和表现的机会，也会提高学员的主观竞争意识，培养孩子主动学习的良好学习习惯。

2.更适合老师的因材施教，最大化学生的学习效果。教育的本质，是希望每一位学生能够个性化发展，小班学生数量少，更容易让老师关注到每个学生的个性化差异，因而给予更有针对性的教学引导和答疑，让学生在课堂上有更多收获。

3.更有利于拉近师生距离，淡化老师“领导者”的地位，提升学生在学习中的主动性。老师会多一些征求的语气，用“愿不愿意”、“行不行”、“听没听懂”等语气授课，同时对学生给予更多赞美、更多关爱，增进师生感情。

4.更有利于增强学生自信。小班制教学，老师有更多机会个别辅导，让学生的课堂练习正确率更高，从而更多次的体会到“我能行”、“我也能全对”的感受，增强学生自信的同时，提高学生的学习兴趣。

相信这些也同样是剧中“择数”多年设置小班的原因。

星华思维适合小学阶段学习的数学思维课、英语思维课、综合语文课也因此同样采取的是小班制教学模式。

一位在星华上过3年数学思维课的学生家长说，自己的孩子在星华一直就是小班教学，一直被Penny老师关注到，总能给孩子积极正向的反馈，孩子越来越自信，而且学习的内容也从来不会追求空中楼阁的高度，而是在符合孩子自身能力发展特点的同时，教授学校知识点，总之是挺认可的。而且老师教学也会以引导为主，从思考问题开始引导，关注孩子思考分析的过程，再引导孩子自主讲题，完善思路；老师也从来不去相互比较孩子，而是鼓励孩子跟自己比，比昨天的自己进步了，就很好。

好的辅导班，需要能让老师通过自己对孩子的观察，从孩子个性化的特点以及整体的发展来因材施教。

如果你也希望孩子选择这样的辅导班，欢迎关注【星华思维】