八岁孩子之表现

各位家长，大家上午好，我是今天讲课的刘老师，今天我和家长们共同分享的主题是七岁到12岁孩子修炼之八岁。接下来，我为大家说一下，八岁孩子的一些特点。

弟弟的身体强健，但是过于大胆，大姐，孩子的健康状况比七岁更进一步强壮了很多，就是在孩子因为生病而缺课的状况会变得很少，不过需要特别注意的是，因为八岁的孩子太勇往直前，也太着迷于探索探险，孩子受伤的比例是所有年龄层中最高的。妈妈们需要对孩子的安全给予足够的重视，我的关注，对于死亡八岁的孩子，从过去对于这一现象的恐惧，变得开始探索，死后会怎样感兴趣，他甚至可以坦然的接受自己将来有一天也会死的概念。

第二，胃口更好，睡眠更少，你是方便，他不但风卷残云，而且胃口特别好，什么都喜欢，挑食的毛病也少见了，餐桌礼仪也比以前讲究了很多，尤其是在餐厅吃饭的时候，他会很在乎自己的良好表现，不过因为孩子的个体差异，有些孩子的确樱桃小口，做父母的其实不必焦虑，只要医生认为孩子的健康就足够了，还有当孩子太贪吃的时候，我父母要有意的限制，注意孩子不要过胖，睡觉吗，一则，他们对睡眠的需求变少了十个小时，足够了。而且他们不喜欢上床睡觉，老公会讨价还价，要求再玩儿一局，或者再读一章，这些孩子仍然喜欢和父母聊聊天，而有些孩子则直接去睡了，梦比以前更少了，有些孩子很容易入睡。而有些孩子也会辗转反侧，这些辗转反恻的孩子早上会往往赖床，父母需要多操心一些。

第三，到第一时间里，八岁的孩子对善恶，是非已经有了十分清楚的概念，就评价事物的能力，也就是说，道德意识的建立从此开始，开始思考比较抽象的观念，他向往成为好孩子，努力去达到自己的目标，努力想达到他们认为的父母的标准，喜欢往外跑，行动敏捷，能够迅速地完成你交代的事情，你喜欢飞快的做完一波的你的称赞，他还能对自己完成的事加以总结和评价，找出不足之处，进行自我批评。尽管发泄的孩子仍然喜欢吹嘘和夸大其词，但他们。要带，他们已经能够区分好区分，区分是十分幻想的不同。而且在重要的事情上，他们确实会说实话。

第四，喜欢取悦妈妈，他和妈妈的关系很是亲密，六岁会和妈妈顶嘴，七岁会埋怨妈妈八岁的喜欢黏着，妈妈。察言观色的取悦妈妈，甚至可能会做一些他并不喜欢的事情来讨好。因此这时的她会伸手妈妈的影响，只要慢慢能够维持舒畅的亲子关系，给予足够的关怀和关注，与八岁的孩子相处非常容易，往往慢慢只要看一眼，就足以遏止它调皮捣蛋，不需要任何说教，因为八岁的孩子非常在意和妈妈的亲密时光，因此你可以利用这一点和孩子好好协商，比如说。做好了某些事情以后，你可以花一些时间一起做一些孩子想和你做的一起做的一些事儿，孩子想满足你，取悦你，其实是他对你的称赞，时间关注。亲爱的非常渴望，因此你要多关心他，不要吝惜赞美和鼓励。

八岁孩子非常喜欢黏着，妈妈是情感上最需要妈妈的年龄，他这是非常需要妈妈分享他的思考，幻想，这话好游戏，他总喜欢和妈妈在一起，包括一起劳做玩耍，聊天儿，读书，他觉得质量，他觉得全部占有妈妈，她是非常，他有充足的安全感，他不但要求妈妈能够按照他的心意去满足他，要求自己能够按照妈妈的心意满足妈妈，这是她会察言观色的，曲意逢迎，以他妈妈的欢心，那无论再忙，都要每天都要播出半个小时的时间来全心全意的满足孩子。全部占有妈妈的心理需求，会帮助孩子顺利的度过妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向。九岁的独立打好基础，八岁孩子的时间观念，回答有进步，再加上八岁的孩子特有的敏捷，做事情利索。而且他会很在乎按照时间表完成任务，比如。

八岁孩子的时间观念大有进步，再加上八岁孩子特有的敏捷，做事情利索多了。而且很在乎，按照时间表完成任务，比如早上。不用你催促，就知道准时去上学，甚至知道利用学校公告栏当中的每日计划安排学习和活动。不过晚上睡觉仍然需要你的督促，你需要，你觉得遵守。也许他觉得。崔总睡觉时间远，没有上学不迟到来得重要吧。

第五，和爸爸的关系处于黄金阶段，父子关系会比母子关系要轻松一些，在这个时候，因为八岁的孩子对爸爸没有什么占有欲，她很喜欢和爸爸一起玩儿，而且非常崇拜他，他在七岁。到80岁，这两年间。孩子的关系，父子关系应该是黄金阶段，爸爸应该尽情的享受这些美好的时光，当孩子对妈妈说要过度而让妈妈精疲力竭的时候，爸爸的介入可以让大家都好好透一口气。

第六，活泼开朗，做事迅速，八岁孩子的第一个状态特质就是性格外向，而开朗，这和七岁还得沉郁退缩，完全相反，他充满活力，特别能跑，特别能挑，特别能折腾，喜欢冲上去迎接一切困难和挑战，不仅如此，浑身充满活力的事儿，不仅如此，浑身充满活力的他，做事情会爽快很多，这也和七岁孩子磨了又磨，拖了又拖，截然相反，另一个和七岁孩子完全相反的是，忽然变成了话匣子，他变得特别能看，也能夸张，也很难夸张，讲他的经历和故事的时候，语气，表情，用词描绘都非常具有戏剧化，他什么都快，说话快，读书快，写作业快，穿衣服快，吃饭狼吞虎咽，甚至在钢琴上也手指翻飞。

因为做事情图快，他可能会做得非常粗糙，可是他并不乐意自己做的粗糙，因为它还有第二个招牌特质，闪失，他，审视自己，审视别人，他对自己和别人的要求，忽然会严格起来，甚至可以说是苛刻。这周神是会使得他对自己力所能及的范围有。相当准确的判断，读书如此，在外面淘气，如此。不累到他最后忽然筋疲力尽，他不知道自己听的。比如跳绳他几个小时。

第七，喜欢探索时空奥秘，他开始对过去感兴趣，喜欢了解历史，并且能够理解，那是发生在很久远以前的事情，经过，他对这个很久远，以前的概念仍然有些懵懂，他这时充满了探索与探险的兴趣空间，感觉也扩展了很多，他可以自己在熟悉的路径上搭乘车把，搭公车回家，在自己生活的小区内，探索的范围也会越来越大，甚至会越姐跑到别人的私院里，他喜欢地理，喜欢研读，甚至利用地图。第八，很在意别人的评价，典型的自我感受方式，七岁的孩子情况，退出外部世界。而进入自己的内心世界，他的困扰大多来自于他对作品自我的感受和评价。

八岁的孩子，相反，他喜欢把这个自我放到外部世界当中去，热气的感受，其中的一切，因此，它的困扰大多来自于。自我与周围环境之间的碰撞，他不在意自我感受，评价自己，而是以他人认为的成人的要求来评判自己。因此它会非常刻意的要求自己，满足成人的要求，甚至曲意讨好。

第九，对人际关系敏感，八岁的孩子。对父母之间的关系非常敏感，父母有矛盾，他会焦虑，父母很亲热，他又会吃醋，他对家里发生的事。也开始关注起来，包括关注大人的电话，信件，闲聊，他试图找到他在家庭当中的位置，好兄弟，好兄弟姐妹的关系蛮复杂的，简单的说，他和比他小好几岁，或者大好几岁的孩子能够相处得很好，爱惜小的，养不大的。可是跟他年龄相近的孩子都会有很多虫虫，他会嫉妒。同龄的孩子比她得到了更多的权益，他会自私，会跟小的拌嘴，嘲笑他们。别忘了他对别人的预期和要求非常的高比，她小的弟弟妹妹，怎么能够达到他苛刻的行为标准呢，因此和弟妹之间的冲突尤其突出。

和朋友相处就不一样了，她很喜欢和同龄的孩子玩儿，去玩，和同性别的孩子玩儿，尽管他和跟他年龄相近的兄弟姐妹相处不好，但是他很有意愿和朋友建立良好的关系，因为她的开朗与外向，他不能有大把的朋友。而且这是友情，是真正的双向友情，因为他不再。但也单纯地以自我为中心，开始留意别人怎么做，怎么想，她不太愿意为别人效劳，也希望别人能像他一样回报他，他喜欢和解放的一大群孩子玩儿，也喜欢足球藏猫的一大堆孩子一起参与的游戏。

第十，明确惹我的差别，通过与外部世界的交往，通过更广泛的与成人和朋友打交道，也通过。键似的，对这个世界的进一步扩展，大姐孩子越来越清晰地意识到自己，他人之间在行为以及感受上的相同与不同，尤其是越来越多的发现他与自己，他与别人之间的相同之处，这使得他从社会关系，情感，种族，宗教等各个方面对自我的鉴别越来越明了，这是他很自然的倾向于喜欢和他相同的人，排斥与他不同的人。父母需要帮助孩子认识到人与人之间这种相同与不同的价值，接纳他人的不同。

第11。是我要求过高，容易灰心，因为八岁的孩子实在勇于冲向一切挑战，他往往给自己设定过高的要求，你至于他自己。最终达不到目标，而且呢，虎头虎尾，面对这样的失败，父母应该保护孩子，不要因为这些挫败儿过于创新，过于苛责自己。比如父母可以和孩子一起制定计划，设定合理的目标和要求，这对孩子。这对帮助孩子巩固他们的自信和自尊很重要。

第12，主动的注意身体姿势，发掘孩子的身体姿势，比以前中正不少。比如写字时虽然会偏左或者偏右。但大多是挺直的，行走的姿势越来越像成年人，才会有意识的挺直腰板，甚至会和甚至会批评别人没有挺直。

13开始喜欢上学，我七岁的孩子，相比，绝大多数八岁的孩子变得喜欢上学，哪怕他的成绩不怎么样。哪怕他和老师相处，也不怎么和谐。因为他喜欢接受新的东西，喜欢接受挑战，放学回家，他也和不爱说话的七岁孩子相反，他喜欢事无巨细的，而且非常生动地向你描绘学校里发生的事情，他现在变得开始很注意其他孩子的成绩，也喜欢上课的时候，抓住老师有什么错喽，他不但知道自己的长处，也能洞悉同学的优缺点，他不在。像以前那么依赖老师，变得越来越独立自主，甚至还会去干涉其他孩子的行为，他上课的注意力大大提高，不过也正因为他爱调侃，很喜欢，很需要融入，是融入社会。他会花不少的时间和它的邻桌开小会，要让。让这个孩子这个年龄的孩子，等到下课再说他想说的话，那真是太难受了。

14，对。财务的兴趣更大，他很在乎自己的东西，喜欢获取交换，处理这个东西对钱的喜爱，可能，其实他去拿家里的钱，或者甘愿为父母做些事情来赚钱，因此，钱对于八岁的孩子来说是一个非常重要的行为诱因，典型的八岁的孩子通常会朝着理性良善的道德意识去发展。不过毕竟是孩子，父母应该接纳他们的一些小小的过失。

15I收集好交换。还是大都从小喜欢收集各种小东西，比我小石子儿拉瓶子盖儿啊什么的，到了八岁，他会一如既往的保持他的收集品。不过现在他开始关注质量与类别，也开始和朋友一起按照一定的类别，以物易物。比如。用他的小人儿出来交换，别的小朋友的小孩儿说我，不过这种交换有时很吃亏，有机会是父母在一旁扼腕。