传承

        凛冽的秋风中，送走了班中的最后一个学生后，她默默地朝着天际喃喃道：“李老师，纪念您最好的办法，就是传承！我做到了！今后还会继续践行。”话音未落，泪水便再次模糊了她的双眼......

        2018年6月11日，没有任何征兆，一切都如平常一样。在17：30的时候，董家河镇绿之风希望小学集中了全体学生在操场进行例行安全教育后，该校二年级语文教师李芳随队护送学生从校门自西向东回家。距学校50米处有一个红绿灯十字路口，17：51左右，护路队行至红绿灯路口，学生正按绿灯指示有序通过。突然，一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车自北向南闯红灯向护路队急速驶来，且毫无刹车迹象。情况万分紧急，李芳一边大声呼喊学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力将学生推开。她的一挡一推，救下了四名学生，却葬送了她的生命。那一刻，山河呜咽，天地同悲。

        她，得知这个噩耗时，是事发的两天后，从一则微博上看到。很多人在自愿转发以表对李芳老师的敬仰。看着照片上这位已49岁但依然年轻漂亮的老师，她一下子哭了，为李老师的壮举、为李老师的孩子，为李老师的父母，还是为李老师救下的学生，还是为她自己。她也说不清，道不明。只是想好好地痛哭一场。哭够了，她也转发了，希望更多的人送送李老师。

        她，也是一名人民教师，但与李老师不同的是，她是一位特岗教师，参加工作没有几年。当初，加入教师这个队伍，并非她所愿，她的梦想是做金融工作，但命运弄人，她经历了两次考试，均没有拿到自己想要的证件，一气之下，选择了招教之路，结果，一次命中，她成了教师群体中的一员。虽然不是特别热爱，但既来之，则安之。她告诉自己要好好教书。前两年，还可以。可今年遇到的这个班级，用她的话，就是倒霉催的，走路都摔跤，喝凉水都噻牙缝。她的一些做法总是得不到家长的认可不说，学生也有抵触情绪，甚至有个别家长在微信群里公开挑事，这让她一再窝火不已，很想在微信群里狠狠地用言语讥讽那些无知的家长。可想到学校的规章制度，她只能一忍再忍，不断地在微信群里给家长们做着说明与解释。

        学习李老师的光荣事迹，也很快在在社会上、在教育界掀开了高潮。尤其在河南地区，更是轰轰烈烈，因为李老师是河南人的骄傲。她们学校也如期召开，在学习过程中，很多教师都在会上发了言，表了态，说得更多的是：学习李芳老师，争做一个“四有教师”。她也和众多老师一样，郑重地表了态。

        正如省教育厅副厅长毛杰厅长所说的那样：  “李芳老师的离去，虽然我们都非常痛心。但在痛心的背后，我们看到了社会的正能量。一段时间以来，社会可能对教育的负面报道比较多，忽略了老师的爱心和奉献，李老师在第一时间用自己的生命换回孩子的生命，给了我们全中国的教师一个最大的感动心灵的力量，用自己的生命延续了孩子的生命，用自己的爱心向全社会传递了爱心，希望我们教育部门的正能量能传承下去，也希望中国社会有更多的声音去关心老师、爱护老师，让老师真正有职业幸福感。我想悲痛的背后，给予我们的更是强大的心灵动力。”她感觉自己又充满了干劲，她甚至想用李老师的事迹，把那几个挑事的家长好好训斥一番，让他们明白，老师的心是多么宽广，老师对学生的爱是多么真挚，让他们不要以小人之心度君子之腹等等。可她又有点犹豫，不知这样做，是否妥当？正在她犹豫时，“叮咚”“叮咚”“叮咚”，传来了微信提醒声，她打开微信，发现是那几个刺儿头家长先后发来的信息，居然都是道歉之类的话语。其中一个说从李芳老师事迹中，明白了老师对学生的爱不亚于家长，他为自己曾经对她的误解郑重道歉。另一个家长还对她对他们的一再解释说明的耐心、大度的态度，大大赞赏了一番，说不愧是教师，心胸就是宽广，是他们所没有的胸襟，今后要向她多学习！那一刻，她一下子热泪盈眶！她知道，她今天的被解围，一方面有自己的努力，但更多的是来源于李老师传播的正能量。她用生命做代价，换来了众人对老师的正确认知。但如果仅凭李老师一人的力量，那是远远不够，需要更多的李老师，在自己的工作岗位上，用实际行动践行着“四有教师”的要求，唯有如此，教育部门的正能量才能真正传承下去，李芳老师天堂有知，也会露出欣慰的笑容的。

      于是，从那一刻开始，她把习主席提出的“四有教师”的四条，打印成一个标语状，贴在了自己的办公桌旁，时刻激励自己，朝着这个方向努力。并认真解读了“有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心”这几点的具体要求，方便自己在工作中的点点滴滴都做到尽善尽美。她还对照这几条认真比对了自己曾经的行为，发现她在工作中也做得还差太远。上次与家长的矛盾，与她的处事方式的欠考虑也是有一定关系的，孩子的抵触情绪也源于她没有真正做到“尊重学生人格，严慈相济”，而是有点过于武断，让孩子不易接受。发现自己问题后，她立马制定了改进措施。并在手机闹钟中定了时，每天早上8点，准时会有提醒，提醒她改掉自己的坏习惯。

        经过一个月的努力后，她发现自己改变了许多。她对学生更有耐心，即使所做的一切都是为了学生，她也会静心倾听学生的心声，然后酌情考虑，怎样处理更恰当。对家长，她不再以敌对的态度视之，而是以朋友的身份待之，她发现家长还都是通情理的，并非她曾经认为那样。

      秋天是悲廖的，但也是丰收的季节。她所处的学校是乡村，村里家家户户有苹果，在这个金秋十月，正是下果子的繁忙之际，很多家长一忙碌，就顾不得接孩子，为了孩子的安全，她主动承担起了义务看管孩子的事项，她带领孩子在教室看书，写晚上作业，一直等到家长把孩子一一接走，她才会拖着疲惫的身体离开，她没有一句怨言。若是放在以前，她觉得这是不可思议的，她的责任是教书育人，而不是看管孩子。可如今，李芳老师的事迹感化了她，激励了她，正如她所说得那样，她不会把向李芳老师学习仅只是放在口号上，她要把它落在实际行动上，如今，她真的做到了！她也说过，纪念李老师的最好办法是传承，如今，她也做到了。她这几个月来的热忱付出，赢得了学生、家长、校领导的一致好评。她已经是人民需要的好老师了，她也以实际行动告慰了李芳老师的英灵!

          如今，她，已成为她们学校的学习李芳老师优秀事迹的先进教师代表。

        “零落成泥碾作尘，只有香如故。”“青山巍巍埋忠骨，一腔热血洒杏坛!”　李芳老师去了，但是李芳老师的精神却永世长存！学习李芳老师的浪潮一浪高一浪，更多的李芳式的好老师也在涌现着。她，已经成为了一个传承者，她，更是许许多多普通教师的缩影！