《人民日报》点名微信的一点思考

    人民日报点名微信布置作业

      微信，只是一个交流的软布件，关键是大家如何使用它。对于微信布置作业，我们更应该看到的，其实是目前中国教育的乱像。

        现在规定禁止老师补课。但是，老师不补课仍阻止不了老师相关的利益链操作。老师推荐学生去某某地方补课，老师推荐学生到某某地方买书，老师推荐学生阅读名著，，，，，，数不胜数的方法。禁止老师补课好不好，这需要一分为二的看，有一部分老师，家庭生活非常困难，又比较遵守国家规律，就像《老师好》里的于大爷，一个以孩子为中心，兢兢业业的老师，对他们来说，一个职位不能提供他们生活保障，不能让他们衣食无忧奔小康，禁止补课，一个读书人，如何搬得过苦力，只会动笔杆子，他们把一生奉献给教育事业，心理所想的都是学生，每天通宵达旦的备课。对于这些人，补课或许是他们唯一可以增收的方法。而另一部分老师，学识不好，备课马虎，利益链广，动辄收礼大比拼，急用家长培养孩子的心理，大把捞钱，利用外面吃回扣的方法，暗示逼迫家长们去买她指定的东西。这些人，如果让他们补课，那都能开启一座学校了。

      现在教育，存在着太大的乱像。上课时学习的时间，老师寥寥草草的讲一下。作业怎么弄，微信通知回家搞，最可怜的80/90,上学的时候没学好，为了孩子重新考。回家辅导作业，学校订的作业必须写，老师留的卷子重点讲，学校作业必须完成，要交，老师卷子重点写，不写讲的时候谁来管，责问家长干嘛不上心，你若不上心，那我就放手。肩负肩负，是为了负重而减么？十点完工是天才，十一二点很正常，小学生的童年在哪里？

        上课讲不清，推荐二课学，还要学才艺，周末忙不停，多少孩子从小就要背起大书包，多少孩子周末为了课而奔跑。教育的出路在哪里？是培养在高压生活中抗压的本性么？学习拼的是钱，最终比的是命。

        还孩子们一个童年，希望引领主流的大咖，可以为孩子们发发声，还 师德 一片净土，让孩子们笑容能够灿烂。