我们家爱写笔画的那个男孩儿

      正听着网课，微信上妹妹发来了儿子的笔画作业，五页，干干净净，整整齐齐。我仔细检查，才找到了一个“悬针竖”的尖儿写歪了，其余的简直完美。只看这份作业，你能相信这是一个6岁多的还未上一年级的孩子的书法作品吗？

    儿子练书法是从暑假开始的，七月中旬到今天他才练了一个月多一点，七月份我出差在外多日，没陪他几天，出差回来已是7月23日了，搬家收拾东西几天也没有正经陪他，但他倒是有模有样的，到点去上书法课，到点写作业，这让我们很佩服。书法课人家是一上午从8:00—12:00，他8:00~10:00有一个兴趣班冲突了，那个兴趣班10点结束后，他才能去上书法课。所以他的书法课上的“半班儿”，但这丝毫不影响他学习的兴趣和效果。他觉得书法很好玩，很愿意去玩。

      最开始给他找的那个“学伴儿”，学了两三节课之后退班了，那个孩子是他幼儿园班里最好的朋友，所以那几天的他劲头不是太足，后来我们就开导他，鼓励他，姐姐和爸爸又陪了他几天，他的状态慢慢就上来了，对笔画产生了兴趣。

    尤其是我出差回来后陪他上课的那几天，他心情非常好，写的也认真。教书法的陈老师又一直在拿他和几个同事家的孩子比，表扬他坐得住，会听课，控笔好，作业完成的也好，这一说不得了，每次上课都让陈老师把作业改的一个笔画不错才算结束，有时回到家都快一点了。有几次陈老师直接命令他下课回家。

      他整天研究这个笔画怎么怎么样，那个笔画像什么，哪个书法家的字好看，他从小度上还搜罗书法家的故事来听，听了还不算，还要考考我们，在家天天给我们出题让我们回答。还有几次说我要写的像书法家柳公权那样好之类的话，我们都说他有点儿魔怔了。

      后来疫情影响，所有课外班都停了，当然书法课也停了，他很不高兴，但这不影响他的笔画练习。每天在家，一个笔画练一行，要知道练一遍要写的是六七页，他有时也嘟囔，但却从来没有说不写要放弃的话，我们知道他那只是发发牢骚打发时间而已。

      他最开始写不好，擦了重写，写不好，再擦再写，自己在那儿就跟玩儿似的，我们也不干涉，干我们自己事的，他自己在那儿边说边擦边写，有时候还唱呢！不管是谁，你只要指出人家的错误，人家都认真观察，对比出错误，就肯定你说的对，人家马上就改，改好后还让你看看，对不对好看不好看。我们不止一次的说他是“打不死的小强”，很有毅力。

    儿子的笔画练习，一开始时，上午写，下午写，晚上也写，反正睡觉之前人家要把所有的笔画写一遍。到后来，上午写一半，下午就能写完。再后来，上午写完或者是下午写完，只用一晌的时间就可以完成。一直到近两周，我们午休时他不睡。我们要求他睡觉，他给我们讲的条件是我们午休他写笔画。看他实在不想睡觉，那就让他写笔画，结果我们起来了，人家也把笔画写完了。无论是效率还是质量都有质的飞跃，必须给这个小孩儿竖起大拇指。