高中语文和初中语文的区别

       转眼快开学了，今年我就要接手新的一届高一学生了。如何做好初升高的衔接工作？如何让学生把高中语文放在眼里，有目标有干劲地去学？这是我目前要思考的问题。接下来，我尝试从“中考和高考的语文试卷比对”和“初中和高中的课标要求比对”上来分析。

                                  中考和高考的语文试卷比对

       打开今年的两份试卷，我的第一感觉是题型基本吻合，都有“诗歌鉴赏”“文言文阅读”“散文作品阅读”“实用类阅读”“论述类阅读”“默写”和“修改病句”。而不同的是中考多了拼音、汉字和文学名著的考核，而高考则多了“短文阅读”“补写文”。这样相比下，题型基本差不多，但为什么高考的时间比中考的时间整整多了半小时呢？

     我发现原因有这几点：

      第一，阅读字数更多。高考的阅读字数是？，中考的阅读字数则是？在同样的题型如“文言文阅读题”高考字数多了？如“散文作品阅读”高考字数多了？所以，对学生来说，高中的阅读速度明显要求提高了。

      第二，难度更大。我们发现同是论述类阅读题和实用类阅读题。虽然高考在选择题上多了三道题，但要-思考的深度则更高。比如：实用类的两道选择题，你会发现都不同在原文中找到表达一致的文句。前者考核文中重要概念的能力，后者考核对文章内容的理解和分析能力。最后一道简答题，不应照搬照抄，而应结合材料用自己的话来讲。相比之下初中更多是照搬原文，考核偏向搜索能力。

      第三，高中更侧重课外，考核范围广。我们发现在高中如果你只读课本知识，基本在考试中除了默写，就再也找不到你曾读过的知识点了，也就是说它考核的范围更广。文言文方面，初中课内外结合，高中课外。诗歌鉴赏方面，初中课内，高中课外。

      既然两份试卷差异如此大，那么如何让学生做好初升高的衔接准备呢？我们不妨来看看初高中的新课程表的区别。

            高初中新课程标准的比较   

       研读《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，不难它们有如下几点差异：

（一）两个阶段目标要求的基本内容不同：初中课程标准从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”“综合性学习”五个方面提出要求；高中课程标准则从“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新”五个方面提出发展要求。可以看出，初中阶段的语文学习偏重积累，而高中阶段则偏重积累基础上的运用。

（二）从培养目标看：初中《语文课程标准》：“着重培养学生语文实践能力”，“重视培养良好的语感”，“整体把握的能力”。《高中语文课程标准》是：“注重语文应用，审美与探究能力的培养”。因而“探究能力”的培养成为高中语文课程的任务。在学习中，应重点关注思考问题的深度和广度。它是初中教学目标基础上的拓展和延伸，学生的学习心理过程由感性的无意识发展到理性的自觉的阶段。

（三）从阅读能力看：初中《语文课程标准》：“理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。《高中语文课程标准》：“从整体把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想，观点和感情。根据语境揣摩语句含义，体会语言所表达的效果。对阅读材料作出自己的分析判断”，“进行阐述、评价和质疑”。

1、 现代文阅读方面：① 在阅读方法上，由初中“熟练运用略读、浏览” ，到高中“能根据不同目的、阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览法”。② 理解方面，由初中“理解主要内容”到高中“理解作者的思想、观点和情感”。③ 分析评价方面，由初中的“能提出自己的看法和疑问”，到高中的“做出自己的分析和判断，学习从不同角度进行阐发、评价、质疑”。④ 鉴赏方面，高中更强调自己的情感体验和思考。

2、 文言文阅读方面：由初中“理解基本内容”到高中的“掌握常见的文言实词、虚词、句式、读懂课文，用现代观念审视作品的思想内容和思想倾向”。我们发现高中文言文的要求更为系统和深入，而且篇幅又占了所有文章的一半，在如此强度之下，高中老师可能会舍弃其他文体，专讲文言文和诗歌。

（四）从表达能力上看：初中《语文课程标准》要求：“45分钟能完成不少于500字的习作，课外练笔不少于一万字”；《高中语文课程标准》要求：“45分钟能写600字左右的文章，课外练笔不少于二万字”，“通过写作实践发展形象思维和逻辑思维，分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维。”近年更是主考任务驱动型作文，把作文要求和社会现象、时事情况联系起来，要求学生对时事有更深的了解，同时清晰地表达自己的观点。

综上所述，学好高中语文，一定要重视阅读和写作。而阅读中文言文阅读和诗歌鉴赏是重中之重。培养读各种文体的好书，勤做笔记，勤奋思考，总结归纳的好习惯。写作方面一定要培养思辨力，对一件事有自己的利弊分析和措施探究。这需要我们平常不仅要多读，更需要对生活现象和社会现象有更有深入地思考性。加油咯。