领导开始发现学生的优点

薛雅琳的作文

领导：这是六年级薛雅琳期中考试的作文。说实话，除了字写的潦草些，无论是表现出的真情实感还是语言文字的表达能力，我都很欣赏。文章开头还能用不同的词语表达相同的意思，避免重复。也许是我们老师真的错了。应该换一个角度来看所谓的“差生”，问题学生都会有多种原因造成的。

我：她是一个很不错的孩子，很仗义，还很真诚，她不掩饰自己，也很善良，只是家庭教育缺失，没有给她指导，不知道边界，不知道哪些是会打扰触犯别人，规则感没有确立好。

每一次的劳动她都很积极，还不怕苦，每一月擦玻璃，她都很认真，很积极，从不偷懒，还主动擦大垃圾桶，从盖子到轮子，我很感动，因为这我并未要求，责任感很强。

还有那次菜园，她是一位一直在干的同学，其次是王宝梅，再次是许嘉欣，王棒，王雅婷她们四个主动干活。最优秀的是薛雅琳

你发现吗？她虽然有情绪但她是讲理的人，六年级她变化很大，每一次给她交流，表扬她的进步也指出她要改进的地方。

她曾经给低年级的说，要不是我六年级了，我就早打你了，我及时给予她表扬，还让全班人知道，都给她鼓掌，上学期接收班主任，进步很大是因为她，为此还写了文章，也在班级内讲，是薛雅琳使我进步，我从来没有接触过她这样的女生，她虽然有错，但只要老师告诉她，她就能改。老师也在给她处理事情中得到锻炼，提升了能力，所以我要谢谢她，如果大家都很优秀，我就不能处理一些难题，也就没有进步。

邓梦雅也比较看好她，我们都觉得她是个讲理不错的孩子。

她的变化之大，是五年级我值班时，王欣一的家长来要找她，因为放学在学校门口外，薛雅琳扇她女儿的脸。原因就是别人说你敢打她脸吗？

我知道她五年级怎样，所以六年级只要比那强，就是进步，也的确进步很大，从惹事的次数上，五年级几乎每天都有，六年级开始也很频繁，5次，3次，1次，两周，下降很多。事件的等级也不同了，暴力下降，还有和其他班人的，特别是低年级几乎没有了，这是我对她的要求，你是姐姐，我们六年级是标杆，我们要突破历年来，打架的六年级，也要做全校最干净的班级。

我告诉她们打扫卫生就是清理你们的情绪，我们在干净的环境上课，心情都美，在一个垃圾场上课，你能心情好起来吗？

我看到了很多孩子的变化。她们是优秀少年，不管她们学习如何，一定要大方、善良、主动、阳光。我给他们的目标，五月份每个人都要上台讲课，给予她们舞台，剩下的就是练习，让她们做自己。