《奇特的一生》·Day83·时间统计法的标尺（5）

【《奇特的一生》·Day83·时间统计法的标尺（5）】

这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列，今天是2019年4月25日。

一、原文：

P220

因为还没有碰到那么一个人，他对别人的要求和对自己的要求是完全一致的。等到有那么一个人的时候，我们马上就会感到和谐一致的优越性了。所以当我们在科学家、哲学家、作家、思想家和教导别人如何生活的人中找到具有崇高道德品质的范例时，我们是何等喜悦！俄国文化史上这样优秀的人物特别多——有弗拉基米尔·维尔南茨基、列夫·托尔斯泰、弗拉基米尔·柯罗连科、尼古拉·瓦维洛夫、华西里·苏霍姆林斯基、伊戈尔·塔姆 58 ……

我们带着一种非常特殊的感情阅读艾伯特·施维采尔的《文化和伦理》一书。施维采尔正是以自己毕生的功勋赢得了向我们心灵发出号召的权利。

二、我的阅读日志：

A:今天看到孩子面对困难会退缩，好心塞。一点点困难他就停滞不前，不想去做，就想赢。怎么跟他说都没有用，他都不听。

B:你觉得，不要跟他说，还有什么办法吗？你自己面对困难是怎么做的呢？

A:我想想。其实我自己也会担心失败而不去做某些事，比如前几天考科目一，就差点因为会考不过而放弃考试。最后结果证明，只要我努力了，用心去学习了，我就可以通过考试。比如在面试过程中，我会担心，考不过，而紧张而焦虑，心里想着千千遍的去努力，但是没有动力。

B:所以似乎看起来你自己也没有做到自己想做的样子。

A:好像是这样，今天和学生说要主动想办法去解决问题，不要害怕犯错，事后心里其实有一丢丢脸红。因为我也没有完全做到。你说有没有人真的能够做到说的那样呢？

B:当然有了。柳翁就是这样的人，他对别人的要求和对自己的要求一样，完全一致 。

还有写作《文化和伦理》一书的施维采尔，他也是以自己毕生的功勋赢得了向我们心灵发出号召的权利。

A:想起来了，其实崔律也是这样的人。他在教我们阅读方法，教我们时间精力管理，这些方法都是他自己实践过，并且一直在实践的人。这大概也是，为什么他的方法总是那么接地气，不仅有理论概念，还有实操的方法且不断迭代的原因吧。

B:对啊，所以，我们这么多人才跟着崔律一直在学习，并且很信服崔律，因为他是把对我们的要求自己要求完全一致的人，我们想要向她学习，想要变成她这样子。所以一方面，崔律不会对我们提出苛刻的要求，因为他知道我们的底线，我们刚开始不习惯这些方法，所以需要循序渐进，另一方面，因为她自己做到了，我们愿意主动向她学习，做到他说的那样子。

A:貌似明白我该怎么做了。与其去要求儿子和学生更积极更努力，不如我自己先做到自己努力，让他们看到，我是怎么做的。什么样是积极努力？而非只是要求他们去做。

B:对的，加油吧！

三、崔律的阅读指引：

自由发挥：