实践6

过完端午，身体有些疲惫。

上周五放学，提醒他如果想多做点围棋作业，就要提早多安排些时间哦！

晚饭毕，带着他去出门，路上让他安排下明日事宜，还有什么待做的，他捋了下有：语文听写，英语抄写，背诵。好的，那明天下午游泳课后安排好！

第二天也就是周六，游泳课前背了古诗，有点难，但是他背下来了，没有我的责骂和催促。游泳课回来，好文背得坑坑洼洼，我建议他要么先去做写的作业。他照做了。

写完英语过来说自己手臂很酸痛，我说是的，认真写会酸，大家都会酸，也要慢慢适应哦。他点头答应着。

我给妹妹睡前喂奶，让他要么再去读一读背一背。我内心觉得他不会去读，会去玩耍。结果我听到了读的声音，嗯，很听话的孩子。

喂完奶，他刚好也跑来说自己背下来了。于是就给他录音，有点磕巴，我也不说，至少他认真做了。

于是给他报听写。以前同时报2个，他都很反感，说自己记不住，那个时候我会说教，责骂，嫌弃，就两个词语怎么会记不住。今天我说，咱们找找方法，想象一下或者拼成一个句子，慢慢加强我们的短暂记忆吧。邮局，土堆，他说：邮局里的快递多得跟土堆一样。太太，礼物，他说：这是太太送他的礼物。他甚至提出直接报三个。

看着他的背影，我想他愿意写，快乐得写，这就很棒了。就像入睡，睡晚不焦虑，重要的是愉快入睡。

周六的写话课，第二个出来，速度快，字数也是多的。班主任反映最近确实进步很快，稳住了。他自己也很开心，一出来就告诉我今天写了5面纸，满满成就感。还说什么时候才能得16颗星，我顺便点了一句，也许纸面清爽，字迹工整就能得16，他觉得也有可能的。

周日英语考试93分，选择一题，单词拼写一题，总体掌握可以的。继续加油！