焦点中原团队 杨静分享第145天(2020.3.7)约练挑战第5周(3.2-3.8)第6次共36场

一、36次约练分享

不知不觉间黄皮书的案例分析已经进行到第6个了,收获还是很大的,感谢张老师,赵老师,付老师的陪伴和引领!开始先讨论了观察员的角色,观察员怎么做还是要看关系看咨询师本人,但不管怎么样我们都要做到尊重,敬畏,柔和语言!带着问题读完案例先来俯瞰一下全局,理一理脉络,再去个个风景点儿看看,领略细节的美,感觉真好!例外架构的意义:提升自我认同感,自我效能感,提升信心减少依赖性。例外的扩大与意识“5E”引出,探究,扩展,评估,赋能。

二、检讨

今天孩子的同学说要来家和孩子一起学习,自己完全同意,但心里还是有些许担心在的,都憋了一个多月了,见面能安心的学习吗,好在是考试,疯也不会疯那儿去。相信相信的力量,相信孩子们可以管理好自己,现实是他们做的很好!只是见了他同学,哈哈其中一位可爱笑了,我觉得自己都够爱笑的了,所以直接就说了出来,当时也没感觉如何,并且在他们出去玩时又说了一次,晚上提前孩子说:你没见你出去后他脸红的样子!好吧,我错了,1米7几的大男生,让我那样说,自己是没有考虑到孩子的感受啊!辛亏只是我们四个人,尽管我邀请了他们再来,也不知道他们还来不来,以后说话前还得考虑一下,让话在心里飞三秒吧!

今晚孩子说起同学们考试用搜题猿找答案,可自己没那样做,让我看到了孩子的认真和自律,为你点赞!

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