再看《曾国藩》

今天来前线月余，繁忙的工作告一段落。业余时间除了学习太极拳之外，第二次拜读唐浩明版的《曾国藩》，随着年龄增长、阅历丰富，与第一次理解、收货全然不同，虽然时代变迁、位置相差悬殊，但之于学问、修身、做事都感觉受益匪浅，对他为何备受推崇也有了更深层次的理解。

一、克己修身，终身笃行。曾被点翰林后师从唐鉴，信奉“若非圣贤，即为禽兽”的观念，勿以恶小而为之，女色、钱财、懒惰等人之本性略有苗头，甚至梦中羡慕别人得钱财都要深刻自我反省，并如实写入日记，严厉进行自我批评，虽贵为封疆，仍终身笃行，可以说曾为克己修身、身体力行之典范。第二次墨絰出山更是一改以前申韩作风，外行黄老，做申韩之事，外圆内方，渐进为人为官之佳境，可见自我修身、自省、提升之效果。

二、求学勤勉。曾论才华不及左季高、论博闻强记不如胡林翼，然曾终身勤学善思，养成“看、读、写、作”的学习习惯，虽公务繁忙，却坚持写日记，读书，对诸子百家、历史人物、古籍文章皆有见地，今人无法企及。

三、善于总结，大道至简。曾特别善于总结，无论学问、修身、团练、做官、相人、处事都在深入剖析的前提下，按照“简则易知、易则易行”原则提炼出精髓，便于记忆和传承。比如曾教导李鸿章：求人知道有三端，曰访查、教化、督责；治事之道有三端，曰剖析、简要、综核。封疆大吏浅浅数语，就指出精髓。可见大道至简，非常值得我们借鉴，尤其“一把手”和机关同志。深入剖析才能考虑充分，更好的结合实际，提高政策制度的实用性，浅出才能便于传达和执行，而现在呢？上下一般出，各级机关都当复印机，一件和基层关系不大的小事，也要穿鞋带帽、洋洋数言，基层同志哪有学习和理解的时间。以当时封建帝制、国无良军、腐败当道、外忧内乱，尚只“剖析、简要、综核”区区六字，当今盛世有何难事？有何事需要这么复杂？

四、善于育人、用人。曾以诱人日进为人生三喜之一，有友如胡林翼、左宗棠、刘蓉、郭松龄、罗泽南……，门生弟子如李鸿章、彭玉麟、杨载福、曾国荃、鲍超、杨国栋……。其选人、育人、用人之能力冠于当世。选人重人品、德行、操守，育人能谆谆教导、循循善诱，用人能量才适用，人尽其才。业由才兴，培养人才、任人唯贤应该成为每一名领导干部的己任。论语说：“举直错诸枉”，任何事业、功业首在用人。

五、审时度势，经世致用。曾之审时度势有两个情节上体现，一是与权臣肃顺交往，以史为鉴，准确预判肃顺结局而在其推荐的情况下未回信感谢。二是对待当时洋人的态度，正确认识到与洋人的差距，软硬兼施，师夷长技以制夷的远见卓识，并率先建立了军火库，采购轮船和大炮。经世致用上曾学的是经世之学，立长久功业，经济、军事、民生、夷务，均能秉承实事求是的原则。

后世有“曾国藩仍是士大夫阶级的代表”，然而在西方文化进入中国之前，就曾的时代而言其做人、做官、做学问均可为后世楷模。