生活启示录第 34集

    最近自我在构造一个学习系统,有想法是好的,可是行动起来,还真不是那么一回事儿。到底用一个怎样的模型,怎样的方式把它串联起来,再用怎样的的故事把它表现出来,最后能够让学生可以清楚地理解呢?学生学习数学,我觉得他们每个孩子都非常有天赋的,那么为什么会出现结果差异呢?这个跟盖着的性格肯定是有一定关系的。那有没有一个什么样的方式,让孩子可以轻松愉快地理解某个知识点,于是道的问题,我觉得是应该给孩子们灌输的。

  那么什么是数学的道呢?我觉得就是数学数学的思想。只有明确这一点,孩子们才能把思维打开。

    其次,是数学的术。也就是学习数学的各种基本方法。

  正所谓:百变不离其宗,道术掌握,应该就可以轻松学习数学!并且将数学的道术运用在实际的生活中,我是多多益善的。

    争取假期中把促进孩子们快乐学习数学的模型整理出来。下学期给六年级的孩子们冲刺!

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