绣好干部教育培训“实”字绣

育材造士，为国之本。习近平总书记强调，干部素质培养是一个长期过程，不是朝夕之功。干部教育培训要主动适应新形势、新任务、新变化，深刻把握干部教育培训的特点和规律，将“实”贯穿干部教育培训工作全过程，绣好干部教育培训工作“实”字绣，让干部教育培训真正落在实处、看见实效、结出成果。

以“实需”为绣针，穿稳培训内容“精准线”。科学地设计和制定干部教育培训的计划与方案并组织实施，从而增强干部教育培训的针对性和实效性。根据干部自身成长发展和自我完善、自我提升的需要，区分性别、民族、年龄、知识结构、人文修养等不同特点，区分不同工作岗位、职务职级对干部素质能力的基本要求，区分不同地域、不同发展阶段对干部知识储备和更新的特殊要求，开展个性化、差异化培训，以“一把钥匙开一把锁”的方式帮助他们补齐能力上的短板，填补知识上的“空白”，消除经验上的“盲区”，解决思想上的“困惑”，提高履职担责的能力。

以“实用”为引线，勾出培训形式“新颖网”。新时期要围绕党的中心任务，从经济和发展实际出发，善于利用喜闻乐见的形式，制定行之有效的培训方案，优化知识结构。应当紧随信息时代的发展步伐，采用高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育载体，可利用微信公众号等“云端”讲堂开展好线上学习，提高干部碎片化时间的利用率，摆脱时间地点上的限制；探索“课堂+基地”实训模式，将课堂搬到田间地头、村头巷口，利用现场教学开展实地学习，让学习方式更加丰富，让干部教育培训“活起来”，增强吸引力感染力，推动培训入脑入心、见行见效。

以“实效”为底布，织好培训质量“锦绣图”。培训结束后，要加强对培训学习效果的持续问效，通过测评掌握培训效果、座谈掌握培训意见、回访掌握培训需求，对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪了解。建立健全干部培训的考评激励机制，推动将干部教育培训与年度考核、奖惩激励、干部任用等有机结合，作为提拔任用、职级晋升、评先选优的重要参考依据，对培训效果明显、工作成绩突出的干部进行通报表扬，对仍存在“能力恐慌”的干部，继续加强帮扶指导或“回炉锻造”，确保培训走深走实管长远。