莳贤的ScalersTalk第五轮新概念朗读持续力训练 (Day96 2020/2/15 总时长2时17分58秒)

练习材料：L13-(2): It's only me

任务配置：L0+L1+L4

耗时：2个番茄

当我意识到朗读时长的重要性，心态就很平稳了，朗读的时候不仅不着急打卡完成任务，甚至在刻意把速度放慢，多读两遍。从前我都是逐句模仿，跟着音朗读三遍，现在我跟着音频读五遍。可是因为这次是课文时长比较短，我还是在一个半番茄把任务完成了。紧接着我听了瑞秋讲音标的u的发音，开始尝试L1任务。其实S对于L1的设计有很多环节，有一个环节是把课文里的这个音都挑出来，在单词里朗读一遍。我没有这么做，主要是因为我总觉得在S推荐的网页里查的单词美音不准吗，一直就没用网站整体查询课文里所有单词的音标。我也不知道这种不信任的感觉是怎么来的，接下来我会尝试用有道词典和网页查询到的单词音标对比确定。

在英文朗读持续行动的前提下，我还要找一切机会用英语。现在找到了两条比较合适：1.读英文儿童故事。2.刷可汗学院里的数学题。