认字趣事儿

柒小妞在柒姥姥每天见缝插针的教导中不知不觉认识了很多字,家里每个卧室的门上都贴上了识字表,四处也悬挂着有声挂图,柒小妞在家玩,跑到哪里都会顺便认几个字,她也算很好学,除了识字表,她看到被子上、衣服上印的字、词、字母,也会主动去学,这很好。在认字的过程中,也有很多有趣的事儿。

今天柒姥姥教柒小妞认“见”,柒小妞却执意认为这个字是“贝”,教了几遍柒小妞去玩了一圈儿回来又搞混,这点小状况我还真是没想过,汉字千千万万,太多字长得相似了,我们大人呢因为熟知这些字,根本也就想不到她会把这两个字搞混,可柒小妞由于第一次见到,她能看出来相似,但不知道其实是两个字。

柒小妞认字,我感觉她是凭的记忆力,并不是靠象形、笔画这些,我没有给她讲过横竖撇捺,也没有说过捺和竖弯钩是两种不同的笔画,我觉得她可能听不懂,可同时我也反思,一味这样见一个字认一个字,而不讲这些字之间的区别和意义,这种方式似乎不大对。

上午我拿着毛笔在水写布上写字,柒小妞就坐在我旁边看我写,我写了一个“我”字,问柒小妞:这是什么字?她立刻答道:我!

我写了个”天“,她说:天!

我写了个”地“,她说:地!

这几个字互相之间差别很大,有的复杂有的简单,肯定不会混淆,可当我写下一个”永“字,柒小妞却说:水!

我说,这个呢,不是”水“,这是”永“,就是永远的永。

”这是水!“柒小妞还是很执着地说。

我于是又写了一个”水“字,我说,这个是”水“你看看有什么区别呢?

她盯着看了半天,似乎觉得不太一样,似乎又有点像。

我还想要再细细给她讲,可是那个”永“字已经慢慢地变浅消失了,水写布的弊端就在这,风干后字体就消失了,往往我才写到第二行,第一行的字就已经快要褪色了。

也罢,先不去和她讲太复杂的笔画和意义,以后可以在诗词里慢慢跟她解读这些字。

后面柒小妞又独自跑到识字表跟前坐着,柒姥姥过来教她”雪“,她却指着”雪“字的上半段说:”雨!“

哈哈,她认识”雨“字,虽不认识”雪“,却能从”雪“里看到”雨“,我倒觉得也是难得的思维,我们这些思维定势的大人,看到一个”雪“字是不会在心里把它拆成上下两半的,但小孩子能啊,同一个字他们能看到我们看不到的东西。

晚上的时候,柒小妞趴在床上,床边围栏上写着”circus“这个词,她不认识这个单词,但她认识每一个字母,于是自己指着一个一个地说:这是c,这是i,这是r……

说完,她站起来双手扒着围栏,探出上半身,又勾过头来从反面看着这几个字母,吓得我赶紧跑过去:柒儿快回去,这样子很危险呀!

可我刚到跟前,却见柒小妞伸手指着刚才的字母r,说:这是“人”!

嗯?我从她的方向看了看,哈哈哈,果然,把字母r倒过来,再镜像一下,真的像个“人”字,我被她逗笑了,我夸她:柒儿真的很棒呀,那就是人!

哈哈,带着柒小妞认字,真的是很有意思的一件事儿,她带给我好多新鲜的思路,值得纪念。

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