【海拔五千】11月15日

11月15日

1.早上五点醒来，想起班里一个孩子的问题，决定和他来一个约定。给出一些底线，但我更期望他能朝着他的目标去走，摆脱消极自由，奔向积极自由。——愿景是要有的，太多的人相信奇迹，依赖时间，我没那么自信，中间一点一滴的痛苦是必须要品尝的，就像看到一个小婴儿的长大，从襁褓走向少年，别人之所以觉得快，是因为你的岁月对他而言只是一瞬，但是对我们自己而言，却是一天，又一天，一瞬又一瞬。

2.跑操，和孩子们聊最近的情况，这种感觉真好。上午听两堂课，评课。感觉讲解经典的场一定要营造好，否则很容易消解经典。唉……最近为了备课，我这整个人也都萎萎的。

3.下午《德语诗选》共读，感觉很好。老魏把上一节讲的内容做了回顾，又将文中陌生的诗人与我们熟悉的中国诗人做了切换，更容易弄懂。如果现实与理想产生抗衡，那注重现实的就是讽刺诗，注重理想的就是哀伤诗，而二者统一和谐平衡的就是牧歌。

4.和英语老师，政治老师聊学生情况，老师们都是爱生如子。英语老师更是辛苦，她说她也渐渐和那些执拗的孩子找到了相处的平衡，发现她已经喜欢上了每一个孩子。难怪，这一次考试，连以前倔强的、吃瓜的孩子们都开始成为忙碌的期中一元。川崎的改变是从分享他的作文开始的，郑林呢，是从他帮我套垃圾袋开始的。大家最近都觉得梓豪最近变化最大，早上孩子们说起来都佩服。这个家伙，倔的时候牛也拉不回来，可是认真的时候谁也没法打扰。这次各科考得都不错，最重要的是，他是篮球校队里几乎唯一一个坚持完成老师布置任务的人。有他和佳興在，我对嘉豪的改变就更有信心。

5.晚上琐事几件，把早上拟好的君子约定开始实施。我并不期望会马上好，但我坚信会越来越好。

6.回头想想，捣蛋孩子占用了我好多的时间和精力，真是忽略了乖孩子们，他们其实也应该多多被我看见。可是作为边际人物的捣蛋孩子，他们确实需要更多的帮助。

7.今晚未读《高手》。