青少年心理工作反思、策略与路径第5-6讲学习体会：

家庭治疗：家庭治疗是以家庭为对象实施的团体心理治疗模式，其目标是协助家庭消除异常、病态情况，以执行健康的家庭功能。家庭治疗的特点：不着重于家庭成员个人的内在心理构造与状态的分析，而将焦点放在家庭成员的互动与关系上；从家庭系统角度去解释个人的行为与问题；个人的改变有赖于家庭整体的改变。

家庭教育指导：普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法；提高家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

青少年心理工作，以青少年为主体，包含家庭教育与家庭治疗。

通过案例分享，体会到，父母天天为了孩子拼搏，口口声声说爱孩子，孩子接收到的是我们的爱吗？孩子接收到的是父母对自己的否定以及自我存在价值感低，孩子接收到自己只是父母想要掌控的玩具，用自己与他人攀比。父母的育儿焦虑、把自己未完成的理想强加给孩子，完全阻断了与孩子的交流。父母没有能力允许孩子做真实的自己，就会在态度上给予打压、否定。（孩子买自己喜欢的东西，妈妈会说TA乱花钱，在咨询中呈现的却是孩子非常心疼父母挣钱不容易）我们要跟孩子交流自己的做法，孩子有什么想法和感受？一味地单方面自以为是的说教，失去了客观、限制了孩子真实表达，促使孩子内外冲突，出现问题。我们要认识到孩子的体验是促进他人格成长的重要部分，学会尊重接纳他们的体验。

儿童青少年咨询师除了技术过硬，还要具备积极心理学、人本主义理念，以及人格层面的修养（温暖与力量）。