在线知识竞赛，通过线上竞争加强知识输入

一、知识竞赛的特点

        知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。参加竞赛的人为了获得正确的答案，往往要掌握资料，阅读有关文章。知识竞赛分百科与单科两种，以自然科学知识为主。另外还有关于某种商品的知识竞赛，这种知识竞赛已经成为企业宣传自己的一种广告活动。电视知识竞赛采取普及知识的形式，大部分人依靠观看参赛的解答过程来接受知识。电视知识竞赛的抢答形式被农村和一些企事业单位吸收，作为普及各种知识的一种形式。

        要掌握资料，阅读有关文章。知识竞赛分百科与单科两种，以自然科学知识为主。另外还有关于某种商品的知识竞赛，这种知识竞赛已经成为企业宣传自己的一种广告活动。电视知识竞赛采取普及知识的形式，大部分人依靠观看参赛的解答过程来接受知识。电视知识竞赛的抢答形式被农村和一些企事业单位吸收，作为普及各种知识的一种形式。

        知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动。活动最终或可以给予参赛者某种资格，或者某种奖励，而举办方也可以通过活动或通过给别人做广告，或门票或流量等来赚取收入。也一定程度上可以发掘各方面的优秀人才。

        在线知识竞赛程序：报名、拟题组卷、参赛、阅卷、统计颁奖，特点包括：

1. 有大量试题资源，大都采用随即试卷，知识覆盖面较广，试卷内容不同，可以防止互相抄袭；

2. 试题类型：单选、多选、判断、填空、简答、音视频、组合题；模板文件之际导入；可视化录入；

3. 防作弊设置：禁止复制粘贴，切屏，乱序

4. 知识竞赛可能分为海选、初赛、决赛多个阶段，需要管理员设定好每个阶段的考试难度，可能包括练习题目，练习题目是否加入到赛题中，各阶段题目是否存在差异也需要考虑

        参与知识竞赛的人大部分是希望能获得利益，但同时也考虑安全性。对于参与者而言，有以下几个方面，可能会影响知识竞赛以及技术支持方课路云的权威性：

1. 引导页面较为粗糙（包括海报、公众号推送）

2. 主办方权威性较弱

3. 答题页面较为粗糙

4. 答题之前或者之后没有强调奖励如何赋予受试者

二、 线上知识竞赛页面内容

1. 网页版：

页面要素包括：

竞赛背景、组织机构（指导、主办、协办、技术支持、承办、赞助商）；

活动时间、活动对象、活动流程（前期讨论、题库定稿、规则审定、宣传推广、上参赛、成绩公示）、活动介绍（赛题范围简介、参赛对象介绍、参赛流程介绍、竞赛平台）；

奖项设置、获奖展示；

咨询方式。

拓展的功能：竞赛新闻（采访、通知）添加微信群二维码

2. H5小程序版：

海报、推送、H5三者对于版面设计、活动介绍侧重点都有所不同，H5既需要考虑活动要素是否介绍到位（标题、主办协办、功能键跳转），也要考虑页面设计是否重点突出（标题周围）、简洁明了、略有设计感。

线上知识竞赛页面可以由登录页（课路云是直接小程序注册则可以不需要这一页，如果主办方需要采集个人信息，则需要在首页上点名注册登录位置）、首页（详情页）、答题页面（多题一页或者一题一页）、答题结束跳转页面（直接显示结果或者跳转到排行榜页面，或者通知信息页面）、排行榜页面（或者竞赛图文新闻）

三、利用工具平台创建在线知识竞赛

对于大部分人而言，独立开发专属知识竞赛平台，是需要耗费大量的人力物力、需要较为熟练的编程能力，而利用客户管理类工具平台，能够更大程度降低用户开发成本，达到更好的开发效果。

以课路云为例，创建在线知识竞赛平台，操作流程非常简单。

1. 登录课路云，根据提示上传题库，可以选择逐题上传，也可以批量上传，通过文本或者excel快速组建海量试题;

2. 在主页面找到“创建考试”，选择抽题模式从题库抽题;

3. 在发布设置中，用户可根据需求设置考试时间、人员限制、考试付费、防作弊机制、证书红包等；

4. 发布试卷之后，用户可以在个人空间实时监控交卷情况，进行可视化数据分析。