今天一个妈妈说她的孩子期中考试成绩不好，在家里哭了好几天。
这让我很吃惊，一个小学生怎么会这样在意她的分数呢？即使在意，一会就过去了，这才是常态呀！
原来孩子的爸爸这几天经常对孩子冷嘲热讽，孩子吃完饭，刚想去玩一会。爸爸就厉声喝道∶＂看你的考试成绩，好意思玩，赶紧看书去。＂
怪不得孩子的情绪会这样久久沉浸在分数里起不来。孩子的成绩影响着家长的情绪，家长的情绪又直接影响孩子的状态。
这时分数考验的不只是孩子的心理素质，更是家长的心胸容量的体现。
我家孩子上三年级，刚开始我也经历过山车般的惊险刺激。二年级期中考试拿了79分的试卷回来，三年级拿回81分的试卷回来，和平常差距很大。
我一般先会把自己的情绪调到一个平静得频道，了解下考的不好的原因。孩子轻描淡写地说∶＂其实，这些我都会，就是看错了一道大题，结果就都错了。唉，再重新考一次我肯定不会错的＂
＂哦，还真是挺遗憾的。＂我没有流露出任何对于分数不满分情绪。
说真的，我心里倒是觉得这样的跌宕起伏对于锻炼孩子的心理素质其实很不错。
她能体会到考试的隆重性，从而自己开始重视考试这个事情。因为，即使父母不说她，学校里同学间也会有对比，孩子的自尊心导致她对于自己有更高的要求。
而我恰恰不想让她去纠结任何一次考试的分数，因为考试对于孩子来说就像吃饭一样，是再平常不过得事情。
好的成绩是对孩子阶段性学习的肯定，不好的成绩是对于所学知识的一个考察，如此而已。
说真的，孩子考的好的时候我反而担心，怕她会给自己下一个名次的定义。从而有了一种执着，非要每次都考的好。
考的不好的时候，我有时暗暗欣喜，锻炼孩子心理承受能力的机会来了。
但是，意识到自己这样的想法后，我立马给自己纠正了。
这些都是孩子自己的事，做父母的还是做好自己的本分。
因为成绩无论好坏，其实都是孩子自己的体验。