江南七怪为师说

        距离金庸先生逝世已经过去了一段日子，人们无限的怀念先生，网上他的书籍热卖，各大电视台竞相播放他的作品。我某天不经意的又一次看起了83版的《射雕英雄传》。

        从乱象丛生的中原到莽莽苍苍的大漠，从风雨飘摇的南宋朝廷到慢慢崛起的蒙古王朝，从处心积虑的王子完颜洪烈到以抗金为己任的道士丘处机，从淳朴憨直的郭靖到唯利是图的杨康、、、、、、随着剧情的展开，我们跟着剧中人游历，沿着历史漫溯，不但目睹了当年那个江湖的血雨腥风，更是见识了那个江湖的人心人性。不想去评论人物的忠奸善恶，也不愿去评述历史的是非曲直，今天想谈谈江南七怪给小郭靖当师傅给我的几点思考。

        要给学生一杯水，自己得有一桶水。 江南七怪也称江南七侠，他们自小义结金兰，感情深厚，重视侠义，无论遇到什么困难都会在一起。但是他们的武功修为在武林中顶多只算得上二三流，他们本身武功不强，期望值却太高，所以，在他们的捣鼓下，十多年的时光过去了，郭靖还是没有太大的进步。虽说这个世界并不是只有顶尖的人才可以教出顶尖的人，但是从这里至少启示我们，做老师的要不断更新自己的知识，要让自己成为源头活水，要想给学生一杯水，自己得有一桶水，惟其如此，为师者在教学的路上才会更轻松，更从容。

        要充分了解学生。老师只有充分全面的了解自己的学生，才能在教育教学和生活中因材施教，更好的去引导和帮助他们。江南七怪万里迢迢赶到草原上充当郭靖的师傅，但是他们并没有比旁人更深刻的了解小郭靖。他们所看到的仍旧是旁人眼中的郭靖——木讷、愚拙、生硬，脑子不会转弯，缺乏吸引人的性格。至少他们没有高度的认识到他的诚实，表里如一，帮助弱小，重然诺，讲信义，意志坚定，不畏艰难，宽容大度，敢用任事，不慕荣利。以至于全真教的马钰在目睹了郭靖和他一道爬山之后竟然发出了“你武功根基不错”的论断，在短短的时间里，郭靖就用马钰传授给他的内功心法辅之以剑法打败了三师傅韩宝驹。但糊涂而脾气极大的柯镇恶却认为郭靖偷偷地给梅超风习了武，还欲除之而后快。这样的师傅能教好徒弟吗？郭靖在这样的一群师傅的带领下，要想成为高手希望是很渺茫的。

        填鸭式的强硬灌输对于学生的学习无益也无用。对于郭靖，江南七怪没有理性的认识，他们根本没有考虑过怎么教，以及教什么，什么都让他学一点，但真就是一点而已，不管好坏，不管适合不适合，反正是把自己能够教的都教了。尤其是在见到尹志平，得知杨康功夫比尹志平还要好，而和杨康在醉仙楼的比试之期马上就要到来时，更是急得像热锅上的蚂蚁，巴不得把郭靖脑袋剖开，把他们平生所学全部硬塞进郭靖的脑袋。他们没有如马钰一般先教心法，从理论再到实践，也没有如洪七公一般注重赏识教育，洪七公对着欧阳克的面大肆的表扬郭靖，当郭靖学不会的时候又耐心地讲解，当郭靖想放弃的时候又拼命地喂心灵鸡汤。而七怪只是按照自己的臭脾气，又是打，又是骂，蛮横地想让他成才，但是结果却事倍而功还没有一半。

        师者品德对于学生有着潜移默化的影响。江南七怪的武功在《射雕英雄传》中很不入流，但他们在全书中却被当成重要角色来写，这七个市井小人成为一代大侠的启蒙恩师，自有深意。江南七怪本就是七个异姓兄妹，但是他们在后来的人生中团结一致，互相帮助，不离不弃，而且他们嫉恶如仇、一诺千金、对朋友义气，对敌勇敢无畏、扶危济困的侠客气慨对郭靖英雄人格的形成起到了潜移默化的影响。郭靖本身就遗传了父亲侠义的基因，再经过七位师傅和娘亲的教育，自然成就了大侠的品德。而后来郭靖的一系列际遇，都是建立在有德有品的基础上的。可见，师者品质真的会影响孩子后来的三观。做老师的人，的确要注意自己一言一行在无形中对于孩子的影响。