我的暑假生活

今天早上收到学校发来的短信，告知从明天开始就要进行为期五天的暑期学习，恍然大悟：时间已经过去了那么久。2020年的暑假即将一去不复返，现将暑假的生活做一个叙述。

一、生活琐事

正式的假期从7月10号开始，在7月1号的时候我们班的学生考完了期末考试。而后我又监考到7月4号，7月5号批改试卷，一直到7月9号回学校参加期末教师总结会，7月10号正式开始放假，8月23日结束，真正的假期只有43天。

从7月10号到7月18号之间，我为父亲出庭一次，为自己的梦想努力一次，可惜以失败告终，也让我看到了自己的差距。

在七月份，要求学生每天练字。并且自己也率先示范，坚持了21天。在八月份和学生参加了为期一周的共读活动《中国古代神话故事》。

7月22日到7月26日参加了国培计划，看到那么多教授，同仁都在一起奋进，不由感叹：“假期，真的是教师最好的充电时间。别人都在努力，我也要努力。”

7月20号到7月24号，每天下午四点到六点，我和几百位老师一起参加了王小龙老师领读的《新教育实验专业阅读地图》，通过学习了解，不是任何一本书都是和所有的老师每个老师应该有属于自己的阅读地图。而每个人的专业阅读地图方式是不一样的，属于自己的书籍也不一样。我们的阅读方式除了有精读、泛读、啃读，最高级的是知性阅读。再次深入了解了怀特海的《教育目的》中“浪漫—精确—综合”这三个时期的特点，表现形式以及解决办法，也找到了属于自己的专业阅读地图。

7月20日到8月3号，每天早上八点半到11点参加由徐明旭老师领读的《圣经的故事》，对犹太王国以及他们的精神世界有了更深的体会。同时也对犹太教、基督教、拜上帝教等不同的教派有了更深入的体会。

8月3日到8月9日带领班上的同学参加了共读《中国古代神话故事》。为期七天，前三两天每天共读一小时，后面四天共读一个半小时，剩下十多个故事让同学们自己去读。

同时在7月10号到8月6号，每天早上11点到12点20（星期天除外），送儿子到天健跆拳道去参加跆拳道集训。在此期间，五岁半的儿子顺利通过黄带考试。

7月13号到8月10号，每天下午三点到四点，送儿子去红太阳幼儿园学习英语。教他们的英语老师专业八级，是一个姓吴的美女老师。在她的教育下儿子会唱字母歌，从a到z的26个英文字母会读，其字母对应的单词及其含义也了解。

7月24号到8月20号，和老公花了1万多块钱，将房子进行了整理，比较满意现在房子的布局。

二、阅读

在暑假期间读了几本书，美国作家威廉.房龙的《圣经的故事》，魏智渊老师的《教师专业阅读》，沐涛、季惠群《失落的文明—犹太王国》，王崧舟《爱上语文》，《林徽因的故事》以及由林徽因编写的《你是人间的四月天》，程晓琼主编的《中国古代神话故事》和邱凤莲主编的《中国古代神话》，专业阅读王晓春《做一个专业的班主任》，为儿子买了50多本绘本，也简单进行了阅读。没有进行过字数统计，粗略估计一下，应该有几百万字。

同时，放假期间，自律性不强。每天睡觉睡到自然醒，还爱上了看小说，特别是穿越小说。现在在阅读app上面，对一个精彩的穿越故事可以一天看完，有时甚至到了茶不思饭不想的地步。