绘本讲师训练营【55期】18/21实践原创《鸡蛋妹妹我爱你》

55007 昭坤

绘本介绍：

美味的朋友：《鸡蛋妹妹我爱你》

作者：（日）丰田一彦 著/绘

翻译：季颖

出版：长江少年儿童出版社

出品方：海豚传媒心喜阅童书

适宜阅读年龄0-6岁

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“美味的朋友”是一套适合低幼阅读的食育绘本系列，6本图画书分别讲述了鸡蛋、苹果、玉米、红薯、番茄、豆腐、西瓜和草莓的故事。《鸡蛋妹妹好爱你》讲述鸡蛋妹妹从高处“”骨碌骨碌，骨碌...”从高处扑通掉了下来。啪嗒！鸡蛋妹妹摔碎了，流出了蛋清和蛋黄。鸡蛋妹妹说“不用担心！”并叫来了好朋友圆白菜、红柿和小泥肠变成了一道美味的食物。

亲子阅读实践：

活动时长：20分钟

对象及年龄：2岁儿童和妈妈

活动过程：

一、绘本导入

1.自我介绍和鸡蛋妹妹打招呼。

2.分享给每一位小朋友一个鸡蛋，并邀请小朋友一起听《鸡蛋妹妹我爱你》的故事。

材料准备：熟鸡蛋

二、绘本讲读

运用朗读和互动式讲读绘本。

1.讲读到鸡蛋妹妹“骨碌骨碌 骨碌碌，骨碌骨碌， 骨碌碌。”从高处掉下来的时候，用鸡蛋在准备好的垫子上演示，让小朋友感受体验鸡蛋骨碌碌滚的过程。

2.用手中道具鸡蛋表演鸡蛋妹妹从高空掉落“扑通！”摔碎。

3.请小朋友观察图画书中，鸡蛋碎掉后的样子。

讲读到这个环节的时候，桃桃的妈妈请桃桃回忆上午被桃桃摔碎后鸡蛋是不是和图画书里的鸡蛋妹妹一样。

4.表演摔碎了的鸡蛋妹妹，大声的对小朋友说“不用担心！” 让小朋友一起看看鸡蛋妹妹变成了什么样子呢？

5.鸡蛋妹妹并叫来了好朋友圆白菜、红柿和小泥肠变成了一道美味的食物。伸出手小朋友一起享用美食，并说着“别客气，请吃吧！请吃吧！”。

三、延伸活动

邀请小朋友、妈妈们一起玩“顶鸡蛋”的游戏。

四、小结反思

带着2岁多宝宝做亲子阅读活动是一件不容易的事情，该年龄段的宝宝注意力不够集中，非常容易被其他事物吸引，因此控场是非常困难的，在本次的亲子活动当中遇到了非常多的问题和挑战。有幸今天和《鸡蛋妹妹我爱你》的策划人、编辑陈喜嘉老师一起上课，课间及时的和陈老师进行了沟通和讨论，非常感谢陈老师的耐心解答。

1.根据低幼宝宝的心理发展阶段，优化设计绘本讲读课程。

实践问题：为了吸引小朋友的注意力和引起他们的兴趣，在讲读中设计使用了煮熟的鸡蛋当做道具，邀请小朋友一起感受鸡蛋妹妹掉落和摔碎的过程，但是因因小朋友非常爱惜自己的鸡蛋要保护它。即使我和她讲到鸡蛋妹妹说“不用担心！不用担心！”，小朋友仍然无法接受，还是要保护鸡蛋。

改进方案：

1）设计中可以考虑将体验互动的环节和讲读分开，先第一遍看图画书讲读，再拿出鸡蛋道具进行体验感受，让小朋友知道绘本中的鸡蛋妹妹和自己获得的鸡蛋不是同一个。

2）在和陈喜嘉老师沟通这个问题的时候，他问我有没有注意到封底的图画，是一个母鸡很开心笑的样子，可以讲读封底的时候对小朋友说：“鸡妈妈看到小朋友吃鸡蛋很高兴的样子，她也很开心”。

思考：针对2岁多低幼的宝宝，需要非常了解幼儿的心理发展阶段及情况，设计绘本的时候要更仔细多方位的思考。

2.提高控场能力。

实践问题：低幼宝宝听绘本故事，很难集中精力。

改进方案：邀请妈妈一起请宝宝保持活动秩序。

3.深入了解绘本

实践问题：虽然宝妈们反馈亲子阅读的活动很好，小朋友们很喜欢，但是我还是认为绘本讲读中遗漏了很多信息。

改进方案：在讲读绘本前还是要多次的阅读和观察绘本，同时可以参考书本中的导读内容。扫描书中后面的二维码，有非常详细的阅读指南。绘本的讲读需要不停的改进和打磨，才能完美的呈现绘本的内容，让小朋友阅读的更开心。