美丽中国支教1

美丽中国助教周已经结束两天了，我才想要提笔记录下这一路以来所收获的感动，同时也希望冷静下来的自己能够客观的描述自己的所见所闻。

10天行程，13位项目老师。在1500米的大山中间，1位队友-曹老师，3位项目老师，14位纯朴善良的孩童一起构成了我的美丽中国支教一步曲。

我以为，我是从小生长在大山沟里的孩子，我所生长的地方已经是不能再山的地方了。但是当我来到这个地方的时候，我发现是有多么贫瘠的思想，才可以让我凭借主观意识就能够轻易的给自己下这么一个定论。山路弯弯曲曲，转来转去，真的是十八弯，坐车上山的时候，明显感觉到自己整个人是倾斜的，坡度足足有50度不止。借用我们曹老师的一句话“我这辈子从来没有见过这么多的山！”，七点出发，等到项目学校已经八点半左右了。四周黑洞洞的，远远望去，只有零星半点的光。

但是我发现，在这样的的大山中所孕育的孩童她们所拥有的正是我所匮乏的。

助教第一天，因为自己想要尽快的融入这一团体中，我选择了跟他们一起跑操。也许是由于好奇，孩子们都转过来看我，在我还来不及反应的时候，一个小姑娘一头栽在了树圃里，因为摔倒，膝盖上也裹了一层厚厚的泥土，两手掌因为前撑也擦破了皮，脸蛋儿红扑扑的，那眼睛里的河流就快抑制不住即将决堤，当我扶起她，慌张的问:“你还好吗，是不是很疼？”，“老师，我知道我不能哭，我不疼”随即我就听到了这样的回答，可是我明明看到她下拉的嘴角和不停抖着的双腿……不到一分钟的时间，她很快的拖着双腿一撅一拐的双腿奔跑在队伍最后端……

第二天和第三天，我相继收到了没有很好看却是我最想要保存的花束，一份槐花，一份黄色和紫色搭配而成的小小花儿，但相同的是，他们跑到我旁边，突然的就塞到我的手里，当我回过神来，“这是你们送给我的吗？”她们已经跑出很远，听见我的声音，回过头来仍是羞答答的跑开，多么可爱孩子啊！

第三，四天我们去家访，孩子跟着我们从这一家一直到另一家，但是，令人忧伤的是，陪伴这些孩子的，大多都是自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈都不在身边，存在着很多令人担忧的情况。在曹老师的助教报告中有提到我们这里的“大哥”和“龙，凤”，大哥是先天性智力缺陷，现在二年级却只有两岁的智力，他不会说话，但是看到我们笑他也会笑，他不懂得纪律卫生，但是他会帮大家一起打扫卫生，而在我们离开的时候，他就静静的站在那里，看着我们离开。难能可贵的是没有一个人嫌弃他，所有人都在帮助他，无论年龄大小，老师还是学生，所有的人都叫他大哥，会有人帮他收拾书包，会有人帮他擦鼻涕，会有人帮他擦桌子搬凳子，这点点滴滴的帮助，对于我们每一个人来讲都是一种收获。 “龙，凤”，是一对龙凤胎，在一个极其恶劣的环境下长大，很小的时候，就被父母抛弃在家里，没有饭吃，所有人都在讲，他俩能活下来是一种奇迹，但是我时常可以看到他们的笑容，真希望，他们就这样一直笑着，不被困扰。

曹老师说:“为什么学习需要考试，为什么为人父母不需考试？”同样疑惑的还有我，为人父母，难道不是一个很值得尊重的职业吗？

孩子们脸上洋溢着的微笑，和他们所散发出来的朴实和善良，为人所感慨，他们的坚强乐观将是他们的一笔财富，希望他们能永葆初心，即使是哭，也一定要喜极而泣。

最后一天，曹老师一直在我耳边说，怎么办？我想跟这些孩子讲很多很多，可是我怕他们记不住！同样的心情发生在我身上，因为经历过很多，才可以看的清他们的难能可贵。喏，我以为身为大男人的曹老师不会哭，正如我以为的东北老爷们是不怕冷的一样，全都是我以为的，他双眼熬的红彤彤，站在寒风下瑟瑟发抖。当孩子们给我唱起再见，很抱歉我打断了他们，我实在是不适合这种离别的场面。

借用史老师的一句话:我想要他们能够记住我，但我更希望他们不要记住我，我只是他们人生的一个过客，而他们的人生还很长，接下来，他们会遇见更加优秀的老师。