你要去哪里？

“旭在学校里不听课，把矿泉水瓶盖扎出几个眼 ，跟同学偷着玩水，把同学的卷子和书本都弄湿了！”

旭看见老师发了一条这样的信息给妈妈，心想：就知道找家长告状！

然后他一边满不在乎的走到教室后面罚站，一边斜眼盯着老师，警惕着老师会不会来掐他的脸。

旭是一个初三的学生，还有半年另两个月的时间就要考高中了！

可是对于考学这件事，他似乎从未在意过。他不知道自己毕业后要去做什么 ，不过说实话，他并不想继续上高中。

每天要在教室里坐上十节课，这对他来说实在是一种煎熬。所以每节课她都要不停地转动着小脑瓜，寻找同样无聊的“战友”。

只要目光连上线，他们就可以通过打手势做表情，还有传纸条等方式来打发课堂时间。

虽然如果一不小心被老师发现，就会面临“牺牲”，轻则在原座位上罚站一节课，重则会被老师掐住脸蛋，或者推搡几下，然后被告到家长那里。

惩罚的轻重取决于被发现扰乱课堂时的状态。

旭妈妈在他很小的时候就和爸爸离婚了。一直是一个人抚养他。也没再结婚。

小的时候她曾把旭放在姥姥家，自己出去打工赚钱。

后来旭上小学了，姥姥年纪大了，管不好，旭才跟妈妈在一起。

旭妈年轻漂亮，在酒店打工，做前台经理。经常很晚才能回家，所以旭还是需要姥姥接。

小学的时候续的成绩还不错，他是个聪明的孩子。上了初中他却越来越厌倦学习。

从上初中一年级开始，妈妈就给他报了语数英的辅导班。可是旭的成绩却总是徘徊在及格线以上。

他不想学习，但是他愿意补课。因为在补课老师那里，他可以偷偷的玩手机。

虽然好几次都被补课老师没收了可是下课的时候就会被还回来。

老师跟妈妈告状，不许他拿手机。可是妈妈不放心他一个人走，总要打电话联系他，不用自己求妈妈，她也不会听老师的话。

就这样，两年的时间，转眼就过去了。天真的妈妈还在逼着旭去补课。

旭在后面站着无聊，就开始做起各种动作，伸伸胳膊，蹬蹬腿儿，捅捅后桌的同学。并且很快得到了回应，又有人陪他玩了。

正在讲课的老师看见了一脸无奈的说：“你是我见过的最乐观，最有前途的孩子！”引得同学们哈哈大笑。

旭自己也开心地笑起来。

这世界要是没有学习，该多么好！他一边笑一边想到。

从他开心的表情里，你可以看出他非但不感到难为情，还因为自己能引同学们发笑而得意呢！

还有八个月的时间毕业，八个月之后，他能去哪里呢？