气质

        这两天上火,眼睛不舒服,所以戴上了平光防辐射眼镜,谁知学生一看到我就说:“老师,你怎么戴着眼镜?哈哈,有点不适应,感觉不符合你的气质。”尴尬!

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      呵呵,我不知道这是什么评价,我该是庆幸还是悲哀,庆幸我在孩子们心中的印象,悲哀自己的单一化。气质,从他们口中说出来感觉怪怪的。记得前两天因为想早上跑操,也因为想休息一下脚,所以穿了休闲服装,穿了一双旅游鞋。没想到,一个学生直接说:“老师,你去爬山了吗?”郁闷!

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      还有一次,一个学生说:“老师,你怎么不穿你的那套古典美的旗袍了呢?”我说:“我不能天天穿吧?需要洗的。”孩子直接说:“老师,你可以买两套换着穿啊!我们都可喜欢欣赏那种美。”我赶紧说:“你们是来学习的还是来欣赏走神的?”孩子说:“不对,老师,我们是欣赏美,赏心悦目心情好更能学习好!根本没有耽误学习。”无语,还有这种解释的,我也是醉了!

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      突然想起昨晚一个同事和我说:“晓利姐,我只见你穿过一次休闲服装,感觉有点不适应,一下子没反应过来,我们几个还想着你要换风格呢!”我说:“哈哈,我也是想着休息休息腿脚,没想到这么多人不适应,其实我自己也不适应,连走路都不会了。”她说:“我们还是喜欢欣赏你飘飘欲仙的样子。”又一种完美的解释!

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      谢谢我亲爱的孩子们,谢谢我亲爱的同事们!其实你们欣赏的也是我自己喜欢的,但你们给我定义的气质有点过高了,不过真诚地谢谢你们!但“腹有诗书气自华”,内外兼修才是我们应该追求的,让我们一起行走在追求“兼美”的路上!

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      看着孩子们开始分组轮流每天在黑板上摘抄名言警句,也开始了自主阅读、自主学习,也已经适应了穿校服的日子,不再刻意追求化妆、换衣服的外表美,真心为他们高兴。希望我们都能够在知识的海洋里翱翔,都能修身养性提升自我,相信一年之后的我们一定会多重丰收的!

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                        2019年9月27日

     

       

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