自然管教的七条原则||读书笔记

今天终于将《每个孩子都需要被看见》这本书看完，历时整整一个月，战线拖得有点长，主要是专业理论类书籍的确没有故事书那么吸引人，断断续续看完，书中有我用荧光笔划出的重点笔记，在中也写过几篇读书笔记，今天是最后一篇。

看完整本书后，总体上就是在叙述一件事：所有与孩子的问题都是关系问题！

前面一二章都在阐述：依恋关系、父母导向、同伴导向，这三者之间的概念与产生的问题，大篇幅都在阐述问题，而这些问题大部分都发生在青春期，所以对教养青春期孩子的作用还是很大的。

第三章讲解了父母教养孩子的方法：

第一、让孩子归巢

第二、让孩子知道自己被看见

第三、唤醒父母的教养直觉

在第三个方法中，提出了“自然管教的七条原则”，其中“自然”是指安全发展和健康依恋。这七条原则还是挺实用的，在这里给大家大致讲解一下，希望能对你们有帮助。

1、联系法，而不是分离法

很多父母喜欢和孩子打分离牌，为了能让孩子“听话”，他们总会说：“你再这样我就不理你了。”这种分离威胁往往击中的是孩子心中最脆弱的地方——想要亲近父母的需求。用分离来惩罚孩子只会给孩子更大的伤害！

而联系法则是先与孩子建立良好的依恋关系再引导孩子，即“关系先于引导”。这时，我们可以先赢得孩子的笑脸和赞同，再向孩子提出要求或者命令。

2、出现问题的时候，处理关系，而不是问题

孩子不听话或犯错时，父母通常会第一时间去纠正，然而这时是孩子最不愿意接受别人意见的时候，其效果反而不好。

所以，父母要把亲子关系放在第一位，当孩子犯错，第一反应应该是保护好孩子的依恋情感。

3、鼓励孩子流泪倾诉，而不是着急让他吸取教训

当孩子体会到失败与无力之感时，我们可以先体谅孩子的挫败感，并安慰他们，让孩子学会倾诉，而不是着急地让孩子吸取教训。

4、积极的意愿，比好的行为更宝贵

父母要善于引导孩子用积极的心态去做事，而不是只关注到做事的行动上。例如，很多父母只关注孩子学习的最终成绩，而不关注孩子在学习中付出的努力。

同时，我们要意识到和关注到的是孩子的意愿，而不是父母的意愿。所以对于孩子的学习，父母不能将自己的意愿强迫给孩子，而应该积极的引导，尽可能的支持和鼓励孩子。

5、鼓励孩子感受复杂的情绪，而不是急着去制止冲动行为

在孩子还不成熟时，总会有一些冲动的行为，父母总会说“停下来”“控制住自己”……然而这样的效果并不大。

而真正有用的方法是让孩子去关注可以调和冲动的情感，让他们感受这种复杂的情绪，从而应对自己的行为问题。

6、要正面引导，不要错误示范

我们总是习惯对孩子发送命令或指令，例如要听话、要有礼貌、不要插嘴等，这些指令在孩子做不到时，只会加深孩子的沮丧感。

其实，我们只需要给孩子做正面引导，例如示范出怎样的行为是礼貌的，让孩子理解“礼貌”的行为动作，这样的效果更好。

7、改变不了孩子，就尝试改变孩子所处的环境

这是所有原则尝试之后采取的最后一个方法，古时有“孟母三迁”，讲的就是环境给孩子造成的影响。

所以，当你努力之后仍然改变不了自己的孩子，这时改变环境也许可以帮助到你。

以上就是“自然管教的七条原则”，对孩子的管教不是一蹴而就的，只要父母有耐心，就能收到理想的回报。