我的家庭教育观（3~4岁）

        在这个培养孩子阅读习惯的最佳时期，我认为我成功的培养了孩子良好的阅读习惯。

        记得孩子识字是从“小毛弟”三个字开始，“小毛弟”是儿童理发店的店名。有一次 ， 带孩子去理发，“爸爸，这怎么读”“小毛弟呀”孩子笑的念了好几遍。傍晚，吃过饭后都会去荷花池公园 ，凉亭的柱子上刻写着楹联，这些榴联便成了我教孩子识字的最好素材。

        每天的睡前故事，我都会一些经典的童话故事，有培养坚强毅力的，有塑造良好性格品质的，有培养良好生活习惯的等等，只让优秀的品质在幼小心灵里扎根。

        有一段时间，发现孩子对文字非常感兴趣，每次给他讲睡前故事的时候，他都会凑过来让我指着给他读，我特意放慢了速度，耐心的教他读故事。有时一个故事要读两遍甚至三遍。

        有一天晚上，孩子洗完澡坐在床上，我惊奇的发现孩子正在聚精会神地看着那一本《我最喜爱的童话故事》，我好奇的问他“你能看懂那些字吗？”孩子点点头继续“认真的”看着他的书。我试探着问他“你可不可以读给爸爸听呢？”“可以呀！”大便有模有样的，结结巴巴的，给我“讲”书上的故事。我在他小脸蛋上响响的亲了一口“你真棒，竟然可以自己读书了”他很得意比跟我说“前面的几个故事我也会读”。从此以后，孩子读书的兴趣就更浓了。

        在这个阶段，孩子的话很多 ，他会跟你讲他看到的想到的所有问题。这时，我常常只能做耐心的听众 。我去书店买了最新版的全套《十万个为什么》，抽空疯狂的阅读，生怕孩子提的问题把我给难住了，还好我的知识储备可以解答他所有的“为什么”。

        孩子在自己玩的时候，也喜欢自言自语。每天我都会让孩子看的视频念20分钟的童谣，以训练他的语言能力。

        孩子三岁半的时候，我特意买了一台听读机，里面存储了大量的国学经典的内容 ，有最适合儿童欣赏的音乐，有四书五经的标准诵读，有经典的古典民乐内容十分丰富。每天空闲时间就随意的给他播放这些经典录音，为早期的欣赏音乐教育，感受美、发现美。

        在孩子4岁的时候，在幼儿园听老师弹奏的钢琴曲，他说非常喜欢，于是我就给找了钢琴老师，让他学习钢琴。我每次都让孩子上钢琴课 ，抽时间陪伴他练琴。孩子学琴的兴趣很浓，因为他的听力很好，感应很强，学的非常快。孩子学钢琴，一直坚持到了小学毕，期间也有过几次想放弃的时候，但是也有我的坚持，孩子还是坚持下来了。

      在这个阶段，也是孩子运动能力发展的最好时期。在周末，我常常会安排一天下午的时间，带他去游乐场  ，让他在游乐场里边尽情地进行各种挑战。摔倒了让他自己爬起来，摔着摔着孩子就长大了。记得孩子刚学习玩轮滑的时候 ，摔倒了又哭就爬起来 ，又摔倒再爬起来 ，最后当自己能走稳的时候，哭着哭着就笑了。我想，这绝对会在他幼小的心灵里，成为成长过程中的一笔重要的财富。

        所以 ，我认为不管对孩子的哪一方面的教育，父母的陪伴是不可或缺的。孩子的坚持，很大程度上取决于父母的坚持。