课堂笔记day10

第7章

1.1 如何提升自学能力

技术更新快、快速学习靠自学

学习方法：

1、养成主动看书的习惯

2、养成预习的习惯（相当领导分配任务让你去搞定的摸拟）

3、课堂知识积极思考，主动回答，主动发问，把老师问卡壳了

4、对老师留的课后拓展的作业要能够完成

5、对学习的内容要深度总结（思维导图或画图总结）等

6、课后遇到不会的不要轻易总别人，先自己想办法，在问身边人

7、提升阅读外语的能力（通过计算机技术知识反向学习外语）

a.学过的单词记录  fhs目录层次标准里去查或man cp看名字

b.总结100个报错

抓重点：女浴室着火

知识==>短时记忆==>编码加工==>长时记忆（存大脑）==>提取

linux里区分大小写  所有字符加双引号（标准）

1.2 命令

1.2.1 文件命令

cat -n 显示行号

tr - translate or delete characters替换或删除字符

    例 [root@oldgirl ~]# cat test.txt

Welcome to oldboy training.

we are excellent.

[root@oldgirl ~]# tr "w" "9" < test.txt

Welcome to oldboy training.

9e are excellent.

[root@oldgirl ~]# tr w 9 < test.txt

Welcome to oldboy training.

9e are excellent.

grep  grep- print lines matching a pattern过滤 筛子

--color=auto过虑内容加色

-v  Invert取反

-i ignore (忽略)不区分大小写

-n  --line-number对输出的内容显示行号

-w -word按单词为单位过滤

-o only只显示过滤的内容默认按行过滤

-E -extended-regexp=egrep扩展的grep

重定向*****  只要清空就要备份

标准

标准输入（stdin）代码0  < <<

标准输出（stdout）代码1 > >>

标准错误输入（stderr）代码2 > >>

固定定义

数字1 标准输出（standard output）

数字0 标准输入（standard input）

数字2代表 错误输出

>输出重定向，箭头方向就是数据流向，左边的数据流向右边，清空文件了

>>追加输出重定向，左边的数据流向右边

<标准输入重定向，内容追加到文件箭头方向就是数据流向 清空文件了

<<追加输入重定向，内容追加到文件箭头方向就是数据流向

2>错识输出重定向，箭头方向就是数据流向，把左边的（报错）输出到右边（覆盖）清空文件了

2>>追加错识输出重定向，箭头方向就是数据流向，把左边的（报错）输出到右边

方法1：echo "I am oldboy" 1>>oldboy.txt  2>>oldboy.txt

方法2：echo "I am oldboy" &>>oldboy.txt

方法3：echo "I am oldboy" >>oldboy.txt 2>&1

1.3 报错翻译

cat: data1: Is a directory

bash: test.tx: No such file or directory

ls: cannot access /data: No such file or directory

1.4 文件属性10列各种表示意义

in0de索引节编号

文件类型及权限 ，

硬链接数

属主 文件拥有者 用户

属组 文件属于的组，用户组

大小

月份

日

时间

文件名

学习重视过程，工作重视结果

1.5 文件类型

win中看扩展名，linux里有自己的文件类型，

1、文件

创建：touch vim echo cat

拷贝、移动：cp mv

删除：rm

纯文本文件：字符数字等内容

数据文件：存放命令

二进制文件

1.6 目录文件

生成：mkdir

复制： cp -a/-r

删除：rm -fr

目录文件区分：

开头为d

颜色为蓝色

ls -p 目录结尾加/的